2017七年级道德与法治下册3.7.2节奏与旋律课件新人教版.ppt

* 第二课时　节奏与旋律 一、我在多个集体中 1．我们同时属于______集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的_______。 2．每个人都有自己的__________，当自己的节奏和集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地_________；当自己的节奏和集体的旋律存在差异时，为了保持旋律的和谐，我们需要______________。 3．在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的_______，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的_________等。当遇到不同集体之间的矛盾时，应从________出发，自觉地让局部利益服从__________，个人利益服从_________。 多个 责任 生活节奏 融入集体 调整自己的节奏 重要性 紧迫程度 整体利益 整体利益 集体利益 二、集体中的“小群体” 4．在小群体中，彼此相互接纳，__________，找到自己的位置，体会到__________________。我们与同伴更容易__________、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中____________。 5．小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于_________________之上，沦为_____________。面对这样的矛盾和冲突，我们需要“心怀一把_______”，不为成见所“扰”，不为人言所“惑”，明辨是非，坚持______________，坚持___________，反对____________。 相互欣赏 归属感和安全感 相互理解 增长才干 集体利益 小团体主义 尺子 正确的行为 集体主义 小团体主义 知识点1　我在多个集体中 1．小明是校学生会干部，同时是班里的学习委员，还在校篮球队担任主力。这说明( ) ①我们可以属于多个集体　②一个人不可以属于多个集体　③在不同的集体中，我们扮演不同的角色　④角色不同，但我们承担的责任都是相同的 A．①②　　　B．①③　　　C．②④　　　D．③④ 2．王微同学处于多个集体中，下列她的角色与责任相符合的是( ) ①作为文学社的成员，她积极参加体育锻炼　②作为学校乐团的一员，她积极练习拉二胡　③作为班级的一员，她努力提高学习成绩　④作为课代表，她拒绝老师交给自己的任务 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B C 3．中学生小刚时常感到焦躁，在班级、宿舍等集体活动中往往会感到不适应，更愿意独处。为此，你对小刚提出的建议是( ) A．将自己封闭起来 B．搞好自己的学习 C．调整自己的节奏 D．开发创造的潜力 4．当一个人扮演一个角色或同时扮演几个不同的角色时，会造成不合时宜而发生矛盾和冲突。这时我们正确的做法是( ) ①只需考虑自己的兴趣爱好　②考虑任务的紧迫程度　③个人利益、局部利益服从整体利益　④考虑其中的角色和责任的重要性 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ C C 知识点2　集体中的“小群体” 5．据报道，山东科技大学的某一个宿舍全员考取研究生，堪称“学霸”宿舍。对此现象的认识正确的是( ) ①在集体生活中，一些志趣相投的人会自觉或不自觉地形成小群体　②小群体的成员彼此相互接纳和欣赏，体会到归属感和安全感　③集体中的小群体都有利于每个人的成长进步　④在小群体中，同伴之间相互理解、沟通，可以在互学共进中增长才干 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ D 6．班上几个喜欢踢足球的同学经常聚在一起，彼此有聊不完的话题，一放学便一起踢球。足球场上，这几个同学成为球队的顶梁柱。这表明( ) A．“小群体”的作用都是积极的 B．“小群体”有助于我们参与集体建设 C．“小群体”的活动会影响学习成绩的提高 D．“小群体”不会与集体的要求产生矛盾 B 7．小团体主义的存在与集体主义的宗旨相背离，它没有集体的全面性、公益性，它常常容易产生一些狭隘的和片面的想法，从而可能会对集体、他人和小团体内的个人产生不可低估的影响。面对小团体主义的不良影响，我们应做到( ) ①明辨是非　②坚持正确的行为　③坚持集体主义 ④反对小团体主义 A．①③④ B．①②④ C．①②③④ D．①②③ C 8．小明在校学生会负责纪律检查，不管班内纪律如何，每次他都给自己班打高分。对此你的认识是( ) ①这是应该的，是在维护集体利益　②这是不对的，是犯了小团体主义的错误　③这样做会损害其他班级的利益，也会损害全校的利益　④这是将局部利益凌驾于集体利益之上的行为，是有害的 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ C 9．责任冲突是指责任主体在进行责任选择的