青 衣主 恩小学改革数学培育奥数资优生.PDFVIP

星島網址 ：/yesterday/edu/0701go03.html 青 衣主 恩 小 學 改 革 數 學 培 育 奧 數 資 優 生 不少學校都有「奧數班」，然而，有系 統地提供奧數培訓的學校卻不多。Elsie 知 道，位於葵青區的聖公會青衣主恩小學，近 年學生屢在數學比賽中獲獎，例如小三學生 姚縉熹，除取得「『華夏盃』全國中小學數 學奧林匹克總決賽2015 （全國賽）」特等獎 聖 公 會 青 衣 主 恩 小 外，又越級參加第一屆全港小學數學挑戰賽 學 學 生 近 年 常 在 數 （初賽）小四組，並取得冠軍等。Elsie 早前 學 比 賽 獲 獎 ，前 排 跟該校校長鄧志鵬和數學老師傾過，知道該 正 中 是 小 三 學 生 姚 校近年在數學課程上做了不少改革，除重新 縉 熹 。 剪裁及組織數學課程外，又引入拔尖及奧數 課程，發掘及培育數學資優生。 獲老師稱為「奧數小王子」的姚縉熹，早在一年級時，已被校方 發現其數學上的潛質。聖公會青衣主恩小學奧數訓練統籌梁恒業同 Elsie 講，該校會為一年級生舉行「速算比賽」，比賽中有五十條簡 單加減數，同學須在一分鐘內做心算，看誰做得多。「我們預計學生 可以做十多條題目，但縉熹不用一分鐘，卻已完成五十條題目。」 聽縉熹講，原來年紀小小的他，天生對數字已相當敏感。「媽咪 跟我說，我尚未懂說話，已可寫出一至六十的阿拉伯數字。」在K2 時，縉熹又開始學公文數，並在一年級開始接觸奧數，又常參加校外 的數學比賽，且常取得一等獎。後來校方發現他在數學上的潛質，遂 安排他加入奧數校隊，跟六年級的同學共同接受訓練，接受有系統的 奧數培訓，也是隊內年紀最小的成員。 鄧校長同Elsie 講，校內有不少學生跟縉熹一樣，都是數學資優 生，為了不想浪費他們的才能，於是在校內加強奧數培訓，又再數學 課程上改革，提供平台，讓他們發展潛能，並培養對數學探究的精神、 興趣和信心。「學生在一、二年級時，老師已經會為學生作評估，加 上日常學習，當老師發現學生是有能力的，會讓他們參加奧數培訓 班。」 事實上，為了發掘及培育數學資優生，聖公會青衣主恩小學不論 在正規課程或課外活動，都有特別措施。數學科主任蘇志偉表示，該 校的數學課程是校本設計，名為「數學樂滿分課程」，以「疑難為本， 探究式學習」的概念，發展學生的探究及解難能力，課程內滲入非常 規的數學題，例如特定奧數題型和趣味題等，提升學生學習數學的思 維能力。 蘇主任說，為了盡早讓學生掌握清晰的數學概念，以及運用多元 化的解難策略解題，所以該校的小一數學課本，均由校內老師編寫。 「坊間出版的一年級數學教科書，大多是比較重複及零碎，因此校方 決定剪裁數學課程，希望可做到疑難為本的學習，訓練學生多作思 考。」蘇主任說，該校的數學課本除了有教材和作業外，還有親子活 動冊，讓家長協助子女在家中做數學。 此外