鞍湖实验学校政教处工作总结..doc

鞍湖实验学校政教处 2010-2011学年第一学期工作总结 2010年秋学期，我校德育工作的思路是坚持以贯彻党的十七大会议精神为指导，用科学发展观统领德育工作全局，以爱国主义教育为核心，以养成教育为主线，结合学校实际，开展丰富多彩的实践活动，努力培养学生的爱国主义精神、良好的学习习惯、行为习惯等综合素质。为发扬成绩，克服不足，以利于今后的工作，把本学期的德育工作总结如下： ?一、在不断学习中提高班主任队伍素质。 ?班主任队伍是学校德育工作的主力军，班主任工作的好坏直接影响学校德育的成败。班主任队伍的素质直接关系到学生的教育和成长，关系到学校的学风和校风，因此，我们重视班主任队伍的建设。定期组织班主任校本培训，开展了班主任专业化成长、班集体建设的研究与实践活动例如：组织理论学习、实践交流、组织了全校班主任主题班会的研讨活动，有积极选送班主任参加培训，达到提高班主任队伍素质的目的。 本学期，在班主任队伍建设方面主要做了以下几点工作。 1、经常进行班主任培训，有计划、有组织、有内容，有体会。组织教师参加区教育局举办的班主任培训及骨干班主任培训，把成功的经验带回来并及时传授给全体班主任。 2、有针对性地选出在班级管理中有特色的班主任作经验介绍，组织班主任讨论，做到取长补短，达到共同提高之目的。 3、在师德建设活动中，组织班主任学习新修订的《班主任工作条例》，并结合自己的实际工作写体会，使班主任更好地了解新时期教师职业道德的基本要求。 通过一系列培训、学习、经验介绍等活动的开展，提高了班主任的师德素养，营造了良好的教书育人环境。 ?二、在日常检查评比中抓好德育常规管理。 ?坚持以学生为主体，从行为规范教育入手，培养全面发展的具有现代意识的学生。 1、本学期，我校继续开展文明礼仪伴我行活动。加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为内容，小学从养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，初中加强了国情教育，法制教育和纪律教育，进行正确的人生观、世界观和价值观的教育。以班级教育、自我教育为主，坚持不懈地抓好《守则》、《规范》的养成教育。教育学生做文明人、办文明事、说文明话。重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯和安全教育上。??? 2、坚持了常规检查评比。加强对班级常规管理工作的监督指导，健全管理制度，做到处处有人管、日日有记载、周周有评比。并且把卫生清扫和保持、学生品行等作为检查评比的重点。坚持把学生检查与领导值班检查相结合，每周评出流动红旗，学期末评出校三好班级、文明示范班。学生逐渐养成良好的生活和学习习惯。 ?3、安全教育做到了警钟长鸣、常抓不懈。关怀学生的健康成长，中小学开展了各具特点的生命教育工作。生命教育工作是关心中小学生身心健康成长、素质综合培养的一项工程，是学校真正落实素质教育的有力体现。许多学校能结合实际，有计划地开展生命教育的八项专题教育活动：有的学校能发挥保健教师的作用，认认真真开展健康教育、预防艾滋病教育；有的学校能发挥心理辅导教师作用，认认真真开展心理健康教育、青春期教育、防毒防艾教育；有的学校能发挥德育干部包括我们各位主任自己的作用，对学生进行毒品预防教育、环境保护教育、安全教育、法制教育。许多学校积累了教育的资料和学生成长的感悟。 本学期开展了多次专题讲座，安保处主任唐星亮的安全用电知识讲座；防震、防火知识讲座；交通安全、饮食安全等一系列知识讲座。政教处《预防流感从自身做起》，时时刻刻提示着学生，增强了学生的安全防范意识，提高了他们应对各种突发紧急事件和解决实际问题的能力 三、在活动中受教育，在特色中助成长。 ?抓住时机，营造氛围，创造性地规划德育活动内容，做到了年度有主线，月月有主题，天天是活动，处处受教育。本学期主要开展了以下活动： 1、小学各年级学生，在顾彤老师有计划的组织下，定期观看科教片、英模事迹片等有利于开发学生思维的影片，学生受益匪浅，学知识的同时心灵受到洗礼，学会如何做人的道理。 2、开展爱国主义教育读书活动、并开展征文评比活动，在书写征文过程中，学生感受到改革开放来祖国发生的翻天覆地的变化，赞颂祖国30年来的光辉历程，使爱国主义教育深入人心。其中我校数十篇征文在区里获奖。 3、充分发挥我校乔木文学社的优势，在全校学生中开展各种竞赛活动，我们的德育目标是让学生“认认真真写好中国字、堂堂正正做好中国人”。 4、组织学生创作了多幅美术作品，充分展示了学生的创新意识和创造能力。培养了学生的动手能力和对美的鉴赏能力。 5、成功举办了“第四界校园文化”艺术节大家唱活动开展得轰轰烈烈。歌满校园，同学们放声高歌，努力用甜美的歌声来表达美好心灵，感受高尚的修养。 6、学生的手抄报、书法、美术作品展有计划的开展，学生不放过展示自己才能的机会，纷纷上交高质量的