第22届翔星杯上海青少年创造发明设计和创新能力展示.docVIP

第22届“翔星杯”上海市青少年创造发明设计和创新能力展示活动 项目规则 项目1：发明方案评选 适用学段：中小学生 项目描述 通过调查、观察、体验等活动，去发现存在于生活、学习和生产等方面的问题、缺陷和不足，提出改良或新的解决方案。 参赛要求 在2016年5月~2017年5月创作的发明方案均可参加，已参加过市创新大赛或明日科技之星的青少年创新成果板块的作品不在本活动申报范围之内，但科技创意项目可以申报。 将发明方案填写在《项目申报书》上，必须电子打印。（登陆网站，在“发明”栏目内下载）。 发明设计方案必须包含以下几个方面：（1）发明的缘起（你是怎样想到该问题的）；（2）发明的目标（有哪些新的用途、功能、特点）；（3）解决的方法（用什么原理与技术方法）；（4）结构或原理简图。上述内容超出表格可附页。 科学幻想不属于本项征集活动。 参赛方法 由各区活动中心或少科站组织征集，经初选后各区上报市级评选30份（浦东新区50份）。最后于5月18日交市科技艺术教育中心。 评价标准 新颖性（新发现的问题、从新视角观察事物）； 创造性（解决问题的方法的独特性）。 项目2：摩天之城创意设计 适用学段：小学、初中、高中学生。 活动描述： 一座城市，总要占据一片广袤的土地。随着土地资源的不断消耗，人们开始建造高楼，于是就有了摩天大厦。向天空要“土地”，未来之城可能就建造在天空中。早在1989年日本Takenaka公司就绘出了空中之城的蓝图(Sky City 1000)，城中之人工作、生活在其中，而将大片的土地重新变为绿地，正是令人神往。 设计呈现 一个融商场、学校、医院、游乐场、生产基地以及交通为一体的空中城市的描述。 设计要有构建“空中之城”的理念，具体描述以及城市蓝图（草图即可，如能计算机辅助设计更好）。城市的概念包括整座城市，城市中的一个局部特定区域（如一个生产小区、一个教育园区等）。 用废弃材料制作模型，将创意设计呈现出来。模型要求： 可以重点体现几个关键层面的创意，有比较细致的呈现。总体的外观可以用平面图展示。 模型中要有运动的部分。 模型要有比例感。 模型的尺寸限制在70 cm×70 cm范围内，高度不限。模型的底座材料不限。 模型必须事先做好。 参赛 3名学生组成一个小组。必须递交《项目申报书》，至少有一张已完成的模型照片。（申请参赛时递交） 每队有3分钟时间讲述设计创意，并展示模型。 评价标准 “空中之城”设计的新颖性和独特性； 运动构件设计的合理性、动感和与场景的贴切度： 关键处的细节呈现； 材料利用和制作的精致程度； 演讲清晰性和合适性。 项目3：投石车 一、适用学段 中小学各年级，每个参赛队由2名学生组成。 二、项目描述 设计和制作一辆有轮子的投石机。投石机由人来推动，投石方式采用杠杆原理，必须有一个投射启动装置。比赛时，投石车在队员的操控下以最快的速度击中6个“城堡”并返回起点。 投石车 投石机采用杠杆原理，利用杆的摆动进行投石。杆摆动的动力来自橡筋。 杆的一端必须有一个开放式容器用以盛放沙包。 必须借助一个启动装置（如一个插销）来完成投射，不能直接用手控制杆的释放，装置必须保证安全。 投石架必须固定在车上，车必须有可以滚动的轮子，在车的前端必须有一个供队员牵拉的绳。 制作材料：只能利用KT板、外径2cmPVC电线管、电线管接头、自行车车轮辐条、橡筋和绳。材料多少不限，但不能利用其他材料。如发现使用了规定外的材料，将实行罚分处理，最基本的罚分为在总得分中扣掉一座“城堡”。用于粘结的材料不限，但粘结材料不能做成一个零件，如用热胶枪中的塑料做一个轮毂。 必须事先制作调试好，在比赛现场不能进行调试。 场地 比赛场地如图所示。其中目标A、B、C、D、E放置在地板上，目标F放置在离地约70cm（课桌高度）的高处。 用于投掷的“石头”是在5 cm ×5 cm的布袋中灌满黄沙（或米粒），重量约30克，由参赛队自备，数量不限，但必须符合规定的要求。 竞赛 竞技过程为：在起点线后，投石至前方“城池A”和“城池”和“城池D” 进行投石，击中后再移动投石车至第三发射线后再进行投石，投射“城池E” 和“城池F”,击中顺序不限，两个“城池”都击中后，投石车必须回到起点（终点）区域。具体线路见投石车场地图。 在一个发射区域可以连续投石，直至击中目标；如果前方目标无法击中，那么投石车就不能前进。投射必须利用启动装置才能进行，否则无效。投出的“石头”可以回收使用。 投石车移动时，队员只能利用绳子拉车，不能直接用手接触车。如果车子翻倒，必须用手将它扶正再拉，车移动时只有轮子可以接触地面，且轮子必须能转动。 如果半途中轮子坏了，可以当场进行修理，车子必须在轮子能正常滚动时才能移动，否则将停止比赛。 每轮比赛时间2分钟。比赛二轮。 评分