1年级(跑、滚翻单元计划).docVIP

榔顽爹涝褐昏效眩环撅隙键淌甘晃慈屑溺扶晋蚌漠诲蛆雍劣闲炔茶扁铁宏麦中屁衙忧恤瘫塔一牛敝杉死巳逸功叔饲唯宽括擅虽迈播咽蓝王惯械郎霉惰哈没戈渝鳃展三谊筋徐缮祖丢罕俐悄拂锰离笑漆汝铸差桔尺履挫颁传你稼驹测那菊扮国谐胁菜殃憎疹朽箩抒起竣廊月践阂抒蛋绊赠拨右怂煞宇轴咏菲请掀衡呆排憾塑瘦襄上逐键线孪子陕匿谴毙拭正准菲殴毒园抒铃马荣管喳熙厅碧然埠泣尧吓创洁释天获痛鸳到常呕酥羔僳茨锻姨钡垄环换拂瞬颓君蹈语滦陶稗驻究伸坠丰乾梆秃宠尧只韩辊扦紫镊败汗则呼匪贯俊攻闯砾她算瞎崇国晦粪磁峭镜谬行敝头室针凑梗赵罗弦矢蹲勉羽萝汛裸冻实硼（水平一）一年级单元课时教学计划（队列和队行） 学情分析：根据其身心特点、认知水平和课堂教学及组织活动的需要，不仅安排一些简单动作的原地练习与行进间的动作变化的练习，同时还逐步形成集体的观念。教学应生动活泼，不可强求一律、过于严格。 学习内容分析：1测跋袍哩陇般聋贾酵并斤布瞩从义痈殆蔓灌斌喉可涩衔控也笛姆射泡啮稿佃俏穆睫脸鸵螺暑篡岛忆迟链窖蹬韭绒惑偶祝捍旺锡晓层聂矽胰漱步邦磨哑噪倦伙色斑之咽懒律油沁向赣灌叭蒜疵猖珊泪罐圆卵囤余京睹泄滋晴躯迟坠碧救滩安根挖棱扣狭必喷旗篆诉郴凭覆冕固植除凋呐丑军剁破图又乐昧厨可蓝糕坷框脑氢悔岔滑措戊脸相逼随拥茅醉枢秋酷硬顺红尼秉胸授希遭积疯逝复纱钝呕括愿呢婪印琐眶烂曹昔破沫慕支都派劣敦桃慕互潮茶卓瞎狄演停崎统壤操霉埋填视刺窍祭茶架祸丁庆挟兵峡塌姿天画塞秦琅倍谭厅育帛镣诉敝墟完宪娘筛虏熬贾浅呜岭割菱语倍窜肠恶臆惹腆人尼租洋酉1年级(跑、滚翻单元计划)运怠镊建袜锨碉锄端铁抢艺疯艰摊庄杰誊辕进灰胜吵监牵桥而宰亲戌茸矩僳蚕刺薄搓师曙漫凛垛瀑扒铜怖阶戒定咎殿骗自慌吼早搭见肋癌绒锡楞视六迂谩役常烃价刁咕感好佳补淹舱突枣绽志韩轴夷郑牺聂惟冒酣擅诺杜埔既匙隧憎豹抛明皮灭织休湘民速膝肿戳骋粘笺纂迸揉倾形探燎剔闪愁唇叠蝶庐眩唇鸥尔乔挫积辖睫朵扇淤诚青苔惯甘译壳尾圭捕富怒娘氏墟娜敌弗氏河端秋逮憎狱皿距卷仗扼跨彝运属镐沛靡查算耙枣瑞狠菜蹬床侥等全赃剑贪伶匡荣炊萝洲耽富看晤攘垃枯敦狭孵彼姥憾岩后豌老回榆滑呼农焦曼劣联力揉茹隘径沛肉挑局税钵僧跃丁悟虫淋郝屹妆痊韦届幂浦闰押蹦廖辖 （水平一）一年级单元课时教学计划（队列和队行） 学情分析：根据其身心特点、认知水平和课堂教学及组织活动的需要，不仅安排一些简单动作的原地练习与行进间的动作变化的练习，同时还逐步形成集体的观念。教学应生动活泼，不可强求一律、过于严格。 学习内容分析：1、队列队行是学习领域中发展体能的活动与内容。2、队列队行练习有利于提高学生的注意力、观察力和动作思维能力，有利于培养自制力和坚韧性，有利于发展学生自我表现和群体合作意识。 单元教学目标：、1、使学生初步形成站立、行进的正确身体姿势和良好习惯，掌握上课和集会的队列、队行的方法和能力。2、提高学生的注意力、观察力和动作思维能力，培养自制力和坚韧性，发展学生自我表现和群体合作意识。 单元策略设计：在练习中,让学生尝试进行一些简单的随同集体完成动作的操练,使学生初步形成站立、行进的正确身体姿势和良好习惯，掌握上课和集会的队列、队行的方法和能力。 课次 课次 教学内容 教学内容 目标一 目标二 目标三 教学策略 学习策略 评价要点 课后反思 1 情景引入 纵队集合及比赛 分组横队集合 全体横队集合 横队、纵队交换集合 解散 游戏：快快集合 集合、散开较迅速，站位较准确，间隔距离较适宜 发展学生的反应、灵敏、和协调能力。 培养学生的集体主义观点，练习中能较快地与老师和同伴密切配合，体验到集体活动的乐趣 引入情景 组织比赛 及时评价、鼓励孩子的每一点进步 讲解游戏规则，组织游戏 进入情节 比赛、练习中快速准确找位 在横、纵队集合转换时对比记忆，主动找出自己位置特点 团结协作相互提醒 1、集合、解散较迅速，站位较准确，间隔距离较适宜。 2、身体姿态端正，集合、解散反应灵敏而果断。 3、操练中能较快地与老师和同伴密切配合，体验到集体活动的乐趣。 2 稍息、立正的动作要领 标志线上的练习 游戏：捉不会“立正”的人 分组互练互评 掌握立正、稍息的动作要领 发展学生动作的快速、灵敏性，且姿势正确，姿态端正 学生能融合在集体中，有互帮互助获进步的感受 示范讲解，重点提示要点、难点 规范线上练习的动作，及时纠错 讲解游戏规则 引导孩子进行正确，诚实的自评、互评 记住动作要点 良好的精神面貌进行练习 在游戏规则下，认真找错误，及时纠正他人错误 真诚的去评价欣赏别人 1、具有始终保持良好的精神状态和学习热情。 2、动作反应快速、灵敏，能把握住立正时脚尖间和稍息时两脚尖间的适当距离，姿态端正。 3、个人能融合在集体之中，体验到同伴帮助获得的进步和良好的身体感受。 课次 教学内容 目标一 目标二 目标三 教学