创新思维训练期末考.docxVIP

一、 单选题（题数：20，共?40.0?分）1关于头脑风暴法的描述，哪一项是错误的？（）0.0?分窗体顶端A、头脑风暴法以8人～12人为宜B、头脑风暴的时间不宜太长C、如果有人的想法非常荒谬应该及时指出D、头脑风暴的结果应该及时整理窗体底端正确答案： C?我的答案：B2关于打破规则的描述哪一项是最准确的？（）2.0?分窗体顶端A、很多时候遵守规则是必要的B、当制定规则的基础已经变化，可以打破规则C、打破规则有利于实现创新与突破D、以上都对窗体底端正确答案： D?我的答案：D3软性思考不包括（）。2.0?分窗体顶端A、逻辑思维B、形象思维C、联想D、直觉窗体底端正确答案： A?我的答案：A4阻碍我们创新的根本原因是（）。0.0?分窗体顶端A、知识储备不足B、心智模式C、思维定势D、心智枷锁窗体底端正确答案： D?我的答案：C5思维导图包含哪些基本组成要素？（）2.0?分窗体顶端A、核心主题与分支B、关键词与联系线C、颜色与图形D、以上都是窗体底端正确答案： D?我的答案：D6关于了结需要的描述，哪一项是错误的？（）2.0?分窗体顶端A、了结需要越高的人越容易创新B、了结需要是指：我们总希望尽快对某一问题下结论，而不能忍受暂时的模糊和混沌状况C、了结需要是一种心智枷锁D、了结需要让我们倾向于接受单方面信息窗体底端正确答案： A?我的答案：A7下列哪一项不是适合创新的情境？（）2.0?分窗体顶端A、宽松愉快的B、和谐平等的C、认真思考的D、庄重严肃的窗体底端正确答案： D?我的答案：D8有人说“学校扼杀创造力”，主要是指学校教育（）。2.0?分窗体顶端A、强调统一化培养目标和标准化评价体系，压缩学生个性化发展空间B、教学内容紧紧围绕教材与大纲，让学生思维和眼界受限，容易产生权威型心智模式C、题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣D、以上都有窗体底端正确答案： D?我的答案：D9要想成为有创造力的人，最关键的是（）。2.0?分窗体顶端A、打好知识基础B、发现自己的不足并加以弥补C、提高逻辑思维能力D、突破定势思维窗体底端正确答案： D?我的答案：D10移植与借鉴思维是指（）。2.0?分窗体顶端A、将一个事物与另一个事物对接起来B、将一个领域的原理、方法或构想运用到另一个领域之中C、将一个事物的一部分挪到另一个事物中去D、以上都不对窗体底端正确答案： D?我的答案：D11下列哪一项与思维导图无关？（）2.0?分窗体顶端A、自由联想发散法B、科学联想发散法C、强制联想发散法D、随机联想发散法窗体底端正确答案： D?我的答案：D12关于包容性思维与批判性思维的异同，下列哪一项是不正确的？（）0.0?分窗体顶端A、包容性思维从肯定合理部分开始，批判性思维从质疑开始B、包容性思维与批判性思维都强调逻辑与证据C、包容性思维容易变成是非不分D、批判性思维有可能滑向论辩式思维窗体底端正确答案： C?我的答案：A13关于高峰体验的描述，哪一项是不准确的？（）2.0?分窗体顶端A、一种欣喜若狂的状态B、可能出现体温升高全身发抖C、只关心内心的感受，对外界的敏感性下降D、觉得没有任何事情可以让自己烦恼窗体底端正确答案： B?我的答案：B14关于批判性思维的描述，哪项是不正确的？（）2.0?分窗体顶端A、批判性思维已有统一规范的定义B、批判性思维强调质疑与求证，进行理性思考C、批判性思维要求进行合符逻辑的分析与推理D、批判性思维并不等于一味否定窗体底端正确答案： A?我的答案：A15关于连接思维的描述哪一项是不正确的？（）2.0?分窗体顶端A、将一个事物与另一个事物有机连接起来，组成一个新的整体B、其本质是二元联想C、彼此连接的两个事物必须有相似性D、是很多发明创造的典型方法之一窗体底端正确答案： C?我的答案：C16关于平行思维的描述，哪一项是不准确的？（）2.0?分窗体顶端A、平行思维与转变思考方向有本质上的相似之处B、平行思维有利于避免思维对立C、平行思维帮助我们从多个角度看待事物D、平行思维有利于整合不同意见窗体底端正确答案： D?我的答案：D17创意的萌芽阶段需要（）。2.0?分窗体顶端A、严密的分析与推理B、大量的知识储备C、周密的计划与实施D、信马由缰式的发散思维窗体底端正确答案： D?我的答案：D18有人按照衣夹的样子，用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”，竖立在一座大厦的前面，你认为这是不是一种创新?（）2.0?分窗体顶端A、不是，衣夹是晒衣时用的，放在大厦前面算怎么回事？B、不是，它仅仅是将衣夹放大了很多倍，算不上创新C、是的，因为它是艺术家做的，就是创新D、是的，因为它与众不同，而且颇具视觉冲击力，有欣赏价值窗体底端正确答案： D?我的答案：D19批判性思维有时会滑向论辩式思维是因为（）。2.0?分窗体顶端A、人类容易被自己的情