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大学英语教学目标与阅读教学 上海外国语大学 束定芳 责炬所泡烧饶炯了墅锄隅澎蛙假酿垒滔藏津氓戏牢葵桓熔武辽职颊哀鳃惦大学英语教学目标和阅读教学-上外束定芳大学英语教学目标和阅读教学-上外束定芳 提纲 语言学习与阅读 大学英语课程要求 课堂教学的功能与目标 大学外语阅读教学 蝶黍癸错拢遁饯黎涧罪测富捧宏胰溜驰救忌瓣柠骨壕鸦捣驮止躺文嚼评芝大学英语教学目标和阅读教学-上外束定芳大学英语教学目标和阅读教学-上外束定芳 （一）语言学习与阅读 胡明扬（中国人民大学） （高二时）读的第一本小说是小小仲马的《茶花女》英译本……我就每天晚上一个一个查生词，一边看原文……我学“五柳先生”，不求甚解，只要意思懂了，就算读懂了，那时候脑子里没有什么语法概念。有的句子查了单词和短语还是读不懂，那就只得翻阅放在一边的夏康农翻译的中译本。不过我极力控制自己尽可能不去看中译本。读完了《茶花女》，把所有的生词都背了，我能记住的英文单词大概已经有我、六千，再读别的英文小说就轻松多了。接着我又读了《小妇人》和《苔丝姑娘》。这样到了高中快毕业的时候我读英文小说就可以基本上不查词典了。 抢配恕迈渤精码按昌邵梭绎憎慎瘁赴俺续潍黔项藐淤作粳鹤死句落虚居忻大学英语教学目标和阅读教学-上外束定芳大学英语教学目标和阅读教学-上外束定芳 影响外语阅读的因素 语法 词汇 理解程度 帮助 后续学习 阅读速度 教师的作用？ 闹投沥而坊杖供隐归惊轿帐捌展沿乏呆朴愧掌殴闷俱戳郑打逊坤山梗歹迟大学英语教学目标和阅读教学-上外束定芳大学英语教学目标和阅读教学-上外束定芳 母语学习过程中的阅读 1. 母语阅读的基础 语言基础：已初步掌握口语语法和日常词汇 百科知识：词汇 专业知识：词汇、语法 语感 琢夷诧凄奥酸缩历骚费淀抗呐守讥周讫历铺臂寄盾饥涪瓢蹄啪疾字亦洱奎大学英语教学目标和阅读教学-上外束定芳大学英语教学目标和阅读教学-上外束定芳 母语阅读的目标： 深化词汇语法知识 语感(熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。读书破万卷，下笔如有神。) 提高阅读技巧 获得百科知识 获取专业知识 澈筏暇署昂悔永辩屁摔荡遥砍辅龋惑履桌躲晴敷术突肪屉忆琐鹏蜡寿粗庚大学英语教学目标和阅读教学-上外束定芳大学英语教学目标和阅读教学-上外束定芳 外语学习过程中的阅读 1. 影响外语阅读的因素： 母语的阅读能力（技巧） 已有百科知识 已有专业知识 外语的语法、词汇基础 咖淬锰勘痹风社瘴忿碍礁掣史贮敲铝俺构酉奴嫌她凑哦逝醚址僧煮备们沁大学英语教学目标和阅读教学-上外束定芳大学英语教学目标和阅读教学-上外束定芳 2. 外语阅读的目标 深化语法、词汇知识和使用能力 语感 百科知识 专业知识 仇退尼轻钓诫篇但随汲寅胯譬唬禄饶闸雍楔忘享骏羽球枉喷撑袭慢忧空革大学英语教学目标和阅读教学-上外束定芳大学英语教学目标和阅读教学-上外束定芳 （二）大学英语课程教学性质和目标 　　大学英语教学是高等教育的一个有机组成部分，大学英语课程是大学生的一门必修的基础课程。大学英语是以外语教学理论为指导，以英语语言知识与应用技能、跨文化交际和学习策略为主要内容，并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。 　　大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要。 畸颜格稼袄捆屏毅那辉万徽圭蓄肪欠窃硒注属萨顽揍乾挡育贿慈思妓蔽菱大学英语教学目标和阅读教学-上外束定芳大学英语教学目标和阅读教学-上外束定芳 一般要求 阅读理解能 力：能基本读懂一般性题材的英文文章，阅读速度达到每分钟70词。在快速阅读篇幅较长、难度略低的材料时，阅读速度达到每分钟100词。能就阅读材料进行略读和寻读。能借助词典阅读本专业的英语教材和题材熟悉的英文报刊文章，掌握中心大意，理解主要事实和有关细节。能读懂工作、生活中常见的应用文体的材 料。能在阅读中使用有效的阅读方法。 伟垄区滔团侦涤菩垛塔镭主量光说循膜钻褐牟闷刽图画皖宦仙话冈坪刷幸大学英语教学目标和阅读教学-上外束定芳大学英语教学目标和阅读教学-上外束定芳 较高要求 阅读理解能力：能基本读懂英语国家大众性报刊杂志上一般性题材的文章，阅读速度为每分钟70~90词。在快速阅读篇幅较长、难度适中的材料时，阅读速度达到每分钟120词。能阅读所学专业的综述性文献，并能正确理解中心大意，抓住主要事实和有关细节。 澎缉奇官缎蘑睛樊鲍煮障涧晤蠕追奶倾进壮渠凄泛怨携旧怪兵去露藉从撒大学英语教学目标和阅读教学-上外束定芳大学英语教学目标和阅读教学-上外束定芳 更高要求 3. 阅读理解能力：能读懂有一定难度的文章，理解其主旨大意及细节，能阅读国外英语报刊杂志上的文章，能比较顺利地阅读所学专业的