114机械效率.docVIP

【课题】11.4机械效率 【学习目标】 1、理解有用功、额外功和总功的含义； 　　2、理解机械效率的定义及物理意义，会进行相关的计算； 3、了解常见机械的机械效率的大小，知道提高机械效率的基本方法。 【重点、难点】 重点：应用功与机械效率的公式进行计算。 难点：测滑轮组的机械效率。 【教学用具】 刻度尺、弹簧测力计、钩码、铁架台、定滑轮、动滑轮、细绳等。 【教学过程】 【复习引入】 1．功的计算公式是 ，提升物体所做的功W= 。 2．功的原理的内容 ，公式表述 。 【目标一】有用功、额外功和总功的概念 1、现象探究：用不同方法做功的比较 观察教材P86图11-4-2。分析:我们的目的是 ，我们搬运沙子上楼时，三种方法中，我们对 做的功是对我们有用的，叫做 ，第一种方法中，对 、 和 做的功对我们没有用，但又不得不做，叫做 。 又如起重机将砖块提升到楼顶，除了克服砖块重力做功外，也一定同时需要克服装砖的筐子、滑轮和钩子等辅助措施的重力做功；此外，由于物体之间总存在摩擦，所以起重机对砖块做功的同时，或多或少要克服摩擦做功。起重机提升砖块做的功是有用功，提升筐子、滑轮、钩子以及克服摩擦做的功是额外功,有用功和额外功之和叫总功。 2、有用功、额外功和总功 W有用表示有用功，为了达到某一目的而必须做的功。 W额外表示额外功，并非我们需要又不得不做的功。 W总表示总功，有用功与额外功之和。它们的关系是:W总=W有用 + W额外 【目标二】机械效率 学校二楼的墙坏了一个洞，修补的话需要40Kg 的水泥。如果你是建筑工人，你需要将40Kg 的水泥从一楼搬到二楼。现在你手上有重5Kg 的铁桶，重2Kg 的塑料桶，都能装下40Kg 水泥，你可以叫楼上的同事用铁桶或者塑料桶把水泥提上去，当然也可以自己提上去。 提问：你愿意采取哪种方法？为什么？ 提问：三个方法做的总功不同，有用功相同吗？ 1、定义：物理学中把有用功跟总功的比值叫做机械效率。 2、计算公式：η=W有用/ W总×100％　 机械效率的符号是η，读作yita ，常用百分数表示。η为一比值，没有单位。 说明： 在实际机械中，由于机械重力、摩擦力等等因素的存在，额外功W额外是一定存在的，即W额外0 ， 可见η 100%； 只有在理想机械中，机械重力、摩擦力等等因素可以忽略，这时 W额外=0 ， η = 100% 。任何机械所做的有用功只是总功的一部分。有用功所占的比例越大，说明机械的效率越高。 3、物理意义 某些机械设备的效率 喷气发动机 16%～24% 起重机 40%～50% 汽油机 22%～27% 柴油机 28%～30% 抽水机 60%～80% 机械效率表示对总功的利用率，是反映机械性能的重要指标，机械效率的高低与是否省力或省力的多少没有直接关系。 4、提高机械效率的方法 A、尽量减少额外功，可采取减轻机械自重和加润滑油减少摩擦的办法。 B、当额外功一定时，可在机械能承受的范围内尽可能多地增加每次提起的重物。 【目标三】测定滑轮组的机械效率 1、实验目的：测量滑轮组的机械效率，探究影响其机械效率的因素。 2、实验原理：要测量滑轮组的机械效率，根据公式 ，可知需要测量的物理量有 、 、 、 。 3、实验器材：（略） 4、实验步骤：（略） 测滑轮组机械效率时，主要用_____________测h和S，用__________测F和G；应注意两个方面：一是应竖直向上；匀速动弹簧测力计B、提高滑轮组的机械效率的方法：减少动滑轮的质量、减少装置的摩擦、增加每次提升物体的重力。 【巩固提升】 例题：如图利用一个动滑轮把重为400N的货物匀速提高2m，所用的拉力 F 是250N，求总功、有用功、额外功和动滑轮的机械效率。 解：人做的总功W总等于人拉绳子的力 F 乘以在拉力作用下绳子的自由端被拉上去的距离s。人拉绳子的力F=250N，s=2×h=2×2m=4m，h 为货物提升的高度。 W总= Fs = 250N × 4m = 1000J 有用功只是克服货物重力做的功。货物所受重力 G=400N ，提升高度 h=2m 。则 W有用= Gh = 400N × 2m =800J W额外= W总- W有用=1000J-800J=200J η = （ W有用/ W总） × 100% =（ 800J/1000J ） × 100%=80% 总结：由例题得知，只要我们知道了总功、有用功和额外功三者中的任意两个，就可以算出用机械做功过程中的机械效率。 【目标四】提出提高机械效率的意义 机械效率表示有用功在总功中所占的比值，机械效率越大，做相同的有用功，需要的总功越少，机械能够更好地发挥效用。η的高低是