思想道德修养和法律基础课程简介.doc

思想道德修养与法律基础课程简介 “思想道德修养与法律基础”课是高等学校思想政治理论课程体系的重要组成部分，是对大学生进行思想政治教育的公共基础课程之一，隶属马克思主义理论一级学科、思想政治教育二级学科。教育部规定，在高校一年级各学制、各专业都要开设“思想道德修养与法律基础”课。每周4学时，理论教授32学时，课内外实验16学时，共48学时，2.5学分。 本课程以马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系重要思想为指导，以社会主义核心价值教育为核心，针对大学生成长过程中面临的思想认识、道德行为和法律规范等相关问题，开展马克思主义世界观、人生观、价值观、道德观和法制观教育；引导大学生树立崇高的理想信念，弘扬伟大的爱国主义精神，确立正确的人生观和价值观，增强学法守法的自觉性，全面提高思想道德修养和法律素质。这是一门融思想性、政治性、知识性和实践性于一体的综合性必修课程。 我校“思想道德修养与法律基础”课程建设经历了两个不同的发展阶段： 1．课程建设的积累阶段（2012年3月以前） 2012年3月以前，我校根据教育部在高校开设马克思主义理论课和思想品德课，即“两课”（05方案）的通知要求，面向我校一年级全体学生开设了“思想道德修养与法律基础”课程，使用教育部统编教材，教学任务由社会科学系法学教研室承担，专任教师仅5人，兼职教师5人，全部毕业于省内高校。其中本科学历3人，研究生学历7人；副教授5人，讲师5人。 2．课程建设初步发展阶段（2012．3以后） 我校升格为兰州工业学院后，于2012年春季学期提出进行思想政治理论课建设工作，在本科教育中落实了思想教育的“四门”课程的讲授学时，执行学期；2013年春季学期，学校又大力推动“思想政治理论课本科教学平台建设”工作；为了深化思想政治教育的课程建设内涵，完善教学文件的制度性建设，2014年春季学期，教务处又推动思想政治教育课程的建设工作。其主要目的是： （1）优化师资队伍结构，着力打造一支思想道德素质高、教学水平高的师资队伍。 （2）深化教学改革，着力增强“思想道德修养与法律基础”课堂教学的吸引力和实效性。 我们教学团队加大教学改革力度，增强了“思想道德修养与法律基础”课堂教学的魅力和实效，对帮助广大学生确立正确的世界观、人生观、价值观发挥了重要的作用。 我校“思想道德修养与法律基础”课程的主要内容是： 在教学实践中，我们将课程内容按内在联系和逻辑关系划分为若干个相对独立而又彼此相关的专题，围绕专题设计教学方案，打破长期以来由一位教师从第一章讲到最后一章的教学形式，既增强了“思想道德修养与法律基础”课堂教学的针对性，又促进了教师教学科研水平的提高。注重科学把握理论与实际的动态联系，结合课程教学内容随时添加社会发展的动态信息，结合社会热点和学生关注的焦点问题进行教学，使教学内容更加贴近学生、贴近社会、贴近现实，增强了本课程教学的时效性和实用性。课程讲授的主要内容是： 第一讲 大学与大学生的素质 第二讲 爱国主义与民族主义 第三讲 人生价值与拜金主义 第四讲 人际关系与心理健康 第五讲 传统道德与社会公德 第六讲 领会法律精神 理解法律体系 第七讲 树立法治理念 维护法律权威