2017届高考生物二轮复习专项训练高考大题集训练Word版含解析.docVIP

高考大题集训练(一)　细胞代谢 (45分钟，100分) 非选择题 1．下图表示某绿色植物部分生理过程，该植物叶片上的气孔白天基本处于关闭状态，晚上开放。请据图回答问题。 (1)根据这类植物气孔开闭及与之相适应的光合作用特点，推测此类植物最可能的生活环境是________。 (2)图中a、b表示的两个生理过程发生的场所在________。C物质是________， 产生的场所是________。 (3)与乳酸菌的发酵相比，图中植物呼吸过程中特有的生理过程有________(填数字)，这些过程发生的部位分别在________，________。 (4)这类植物进行光合作用所需的CO2还可以由图中________(填数字)过程产生。 (5)图中碳元素从光合作用开始到呼吸作用结束的转移途径是________________________________________________________________________ ________。(用字母和箭头等表示)。 解析：(1)由于该植物“植物叶片上的气孔白天基本处于关闭状态，晚上开放”说明植物为减少水分的流失，导致白天气孔关闭，所以该植物生活的环境是干旱(或沙漠)地区。(2)a是二氧化碳的固定，b是三碳化合物的还原，发生的场所是叶绿体基质；C是[H]，是光反应阶段产生的，场所是类囊体薄膜。(3)乳酸菌进行无氧呼吸，无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段完全相同，所以植物特有的是有氧呼吸的第二和第三阶段，其场所分别为线粒体基质和线粒体内膜。(4)植物既能进行光合作用，也能进行呼吸作用，光合作用需要的二氧化碳可以由呼吸作用提供，有氧呼吸的第二阶段中丙酮酸和水分解成二氧化碳和[H]，该过程发生在线粒体基质中。(5)光合作用过程中，二氧化碳首先和C5固定成C3，C3在ATP和[H]的作用下还原成葡萄糖。在有氧呼吸过程中，葡萄糖分解成丙酮酸，丙酮酸再和水分解成二氧化碳。 答案：(1)干旱(或沙漠)地区 (2)叶绿体基质　[H]　类囊体薄膜上(类囊体) (3)②③　线粒体基质　线粒体内膜 (4)② (5)CO2→B→D→丙酮酸→F 2．改变光照强度，对甲、乙两种植物的相关生理过程进行了测定，得到了下表数据(光照强度的单位为千勒克斯，CO2的吸收和释放速度的单位不作要求)： 光合作用与呼吸作用速率相等时的光照强度　 光饱和时的光照强度　　　 光饱和时植物吸收CO2的速度 黑暗条件下CO2释放的速度 甲植物 1 3 18 10 乙植物 3 8 30 15 (1)请根据表格中乙植物的数据，在图1中把乙植物曲线补充完整(单位省略)。 (2)当光照强度3klx时，叶片释放氧气的速度甲比乙________。当光照强度为10klx时，叶绿体产生O2的速度甲比乙________。 (3)图2所示装置可以测定一些生理活动强度，回答相关问题(仅考虑以葡萄糖为呼吸作用底物)： ①若甲烧杯中为酵母菌培养液，乙烧杯中为NaOH溶液，则液滴会向________移动，单位时间内移动的距离可代表酵母菌________的强度。 ②若甲烧杯中为酵母菌培养液，乙烧杯中为清水，则液滴会向________移动，单位时间内移动的距离可以代表酵母菌________的强度。 ③若甲烧杯中为小球藻培养液，乙烧杯中为CO2缓冲溶液，装置置于一定的光照强度下，若液滴向右移动，单位时间内移动的距离可以代表小球藻________的强度。 ④若甲烧杯中为小球藻培养液，乙烧杯中为CO2缓冲溶液，装置置于黑暗中，则液滴会向________移动，单位时间内移动的距离可以代表小球藻________的强度。 解析：(1)与纵坐标的交点是－15，与横坐标的交点是3，最大值为30，此时对应光照强度是8，据此画出图像。(2)光照强度为3时，甲处于光饱和点，乙处于光补偿点，没有氧气释放，所以叶片释放氧气的速度甲比乙快。因为甲的光饱和点为3，光照强度为10时氧气释放与光照强度为3时一致，甲叶绿体产生氧气28。同理乙植物光饱和点与光照强度为10时一致，乙叶绿体产生氧气量为45，所以叶片释放氧气的速度甲比乙慢。(3)①NaOH溶液吸收呼吸作用释放的二氧化碳使内部体积变小，液滴左移，单位时间内移动的距离可代表酵母菌有氧呼吸的强度。②若用清水，有氧呼吸时体积不变，无氧呼吸时体积增大，液滴右移，单位时间内移动的距离可以代表酵母菌无氧呼吸的强度。③若甲烧杯中为小球藻培养液，乙烧杯中为CO2缓冲溶液，装置置于一定的光照强度下，若液滴向右移动，单位时间内移动的距离可以代表小球藻净光合作用的强度。④若甲烧杯中为小球藻培养液，乙烧杯中为CO2缓冲溶液，装置置于黑暗中，则液滴会向左移动，单位时间内移动的距离可以代表小球藻有氧呼吸的强度。 答案：(1)如下图 (2)快　慢 (