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中外戏剧阅读阅读技法讲解 一、戏剧的特点 戏剧有以下四个特点:一是一门综合的艺术。戏剧是一种综合的舞台艺术,是把文学、表演、雕塑、绘画、音乐、舞蹈等多种艺术综合而成的一种独立的艺术样式。 二是一门具有多种表达手段的艺术。不管是歌剧,还是话剧,都要通过演员扮演人物,运用对话和动作去表现一定的故事情节。其中,歌剧是运用音乐化的对话和舞蹈化的动作去表现现实生活的。 三是一门离形而取意的艺术。 四是一门小舞台大天地的艺术。戏剧作为一种舞台艺术,需要面对一个舞台之狭小与生活之博大的矛盾。 二、阅读技法 不管是中国戏剧还是外国戏剧,在舞台上演出时是戏剧,而我们阅读到的却是剧本,是戏剧文学。戏剧文学和其他文学体裁有共性,也有不同的特点。我们阅读剧本时,要抓住其与其他文学体裁的不同特点进行阅读。戏剧文学有三个特点:一是有尖锐的矛盾冲突。二是其时间、空间的高度集中性。三是语言的个性化。所以,阅读戏剧文学有以下几种方法: 1.始终抓住其戏剧冲突。“没有冲突就没有戏剧”“戏剧就是冲突”。戏剧的作者就是在制造矛盾,有了矛盾,才能引起冲突;矛盾越多,冲突就越激烈,戏剧就越精彩越好看。所以,我们阅读戏剧文学时,必须把握戏剧冲突。把握了戏剧冲突,也就像牵住了“牛鼻子”一样,就能破解戏剧的奥秘。如《哈姆莱特》写了哈姆莱特与叔父之间的冲突。在这个冲突中,还有哈姆莱特与社会之间的冲突,这些冲突表现了文艺复兴时期的社会现状。理解了这些,才算是很好地读懂了戏剧,理解了戏剧。 2.分清角色,了解情节。戏剧有时人物众多,我们一定要分清人物间的关系。戏剧也是有情节的,阅读时一定要先从情节上下手,在分清人物关系的基础上,才能把握故事的来龙去脉。 3.仔细地品味戏剧的语言。戏剧一般有两种语言:一是舞台说明,包括人物、时间、地点、布景的说明,动作、表情、声调的说明,幕起、幕落的说明;二是人物语言,戏剧上称为台词,包括对白、独白、旁白等。戏剧语言是塑造艺术形象的重要手段,我们探究戏剧中的人物形象,主要从分析戏剧语言入手。品味戏剧语言时,又要特别注意那些话里有话的句子(潜台词),挖掘其言外之意。如《雷雨》第二幕繁漪与四凤有一段对话,繁漪想从四凤嘴里打听周萍的消息,却不便显得过于急切,暴露了自己与周萍的暧昧关系。四凤呢?她也生怕繁漪知道她和周萍的关系,于是一问三不知,使繁漪很是不快,因此繁漪“(看了她一眼)嗯!”其潜台词是:你太做作了,你真的不知道?四凤小心翼翼,繁漪不达目的不罢休,加紧追问,慌忙心虚中露出“天机”,最后她“(注视着四凤)嗯!”,这一声“嗯”的潜台词是:你知道了也没关系,我也不掩饰,我就是问大少爷。抓住这些精练、含蓄的语言,体味其中的话中之话,体味其中的潜台词,就不难理解人物(繁漪)复杂微妙的内心世界和性格特点。 【阅读训练一】 获虎之夜(节选) □田 汉 魏黄氏 打了人?打了谁呀? 魏福生 还有谁!还不是那个晦气。 莲 姑 (目不转睛地望着那面色灰白的少年,似没有听得她父亲的话,旋疑其视觉 有误,拭目,挨近一看)嗳呀,这不是黄大哥?黄大哥呀!(哭) 祖 母 快替他收血。把他喊转来。可怜这孩子已经是个颠子了,不要又弄成个残疾。 莲 姑 (等他父亲走后,挨近少年身边,寻着伤处)哦呀,伤得这么重!(摸一手的 血)出这样多的血!嗳呀,怎么得了!(哭。忽悟哭也无益,急起身进房,闻 撕布声。) (莲姑携白布和棉花一卷登场,就黄大傻侧坐。替他洗去血迹绷裹伤处,少 年略转侧,微带呻吟之声。) 莲 姑 (细声呼少年)黄大哥,黄大哥! 黄大傻 (呻吟声中隐约吐出一种痛苦的答声)唔。 黄大傻 (呻吟中杂着梦呓)嗳哟,莲姑娘,痛啊。 魏黄氏 这孩子这样痛,还没有忘记莲儿呢! 莲 姑 (抚之)黄大哥。 黄大傻 (睁开眼四望)哦呀。我怎么在这里?我怎么睡在这里? 李东阳 你刚才在山上被抬枪打了,我们把你抬到这来的。这会子清醒了一点没有? 黄大傻 好了一点。哦呀,李大公。哦呀,姑母,姑??,莲姑娘,莲姑娘,我怎么刚才 在山上看见你?我当我还倒在山上呢,嗳哟。(拭目)莲姑娘,我们不是在做 梦吗? 莲 姑 黄大哥,不是做梦啊,是真的。你睡在我们家火房里的竹床上。 黄大傻 是真的?……我没想到今晚能再见你啊,莲姐!听说你要出嫁了。听说就 是这几天要过门了。我想来跟你道喜,又没有胆子进这张门。我只想,只想 到你出阁那天,陈家一定要招些叫花子来打旗子的。那时候我就去讨一面 旗子打了,算是我跟你道喜。是,是哪一天?日子已经定了没有? 莲 姑 黄大哥……(哭不可抑)(魏福生上)