2016-2017届高中历史 专题6 古代希腊、罗马的政 治文明 6.3 罗马人的法律课时作业 人民版必修1.docVIP

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  • 2017-07-27 发布于河北
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2016-2017届高中历史 专题6 古代希腊、罗马的政 治文明 6.3 罗马人的法律课时作业 人民版必修1

2016-2017学年高中历史 专题6 古代希腊、罗马的政治文明 6.3 罗马人的法律课时作业 人民版必修1 一、选择题 1.(2016·北京市东城区统测)罗马法经历了从习惯法向成文法的转变,推动这一转变的是(  ) A.平民争取权利的斗争  B.罗马帝国的分裂 C.法律混杂使用不便 D.境内被征服民族的反抗 解析: 罗马共和国建立之初,罗马人主要依靠习惯法来调整社会关系,贵族垄断了立法权并随意曲解法律以欺压民众,广大平民极力要求制定成文法来保障自身的权益,推动了习惯法向成文法的转变,故A项正确。 答案: A 2.(2016·广东省普通高中学业水平考试)公元前一世纪古罗马的著名政治家西塞罗曾说:《十二铜表法》是“必要的诗歌,小孩子可得而诵读之”。据此可知,该法(  ) A.是口头流传的不成文法 B.是古罗马专门的儿童保护法 C.在古罗马得到普及 D.是脍炙人口的儿童文学作品 解析: 《十二铜表法》是古罗马第一部成文法,故A项错误;《十二铜表法》主要是调节罗马公民之间的关系,不是专门的儿童保护法,故B项错误;依据材料“必要的诗歌,小孩子可得而诵读之”信息可知,《十二铜表法》在古罗马得到普及,故C项正确;《十二铜表法》始终是古罗马的基本法,并不是脍炙人口的儿童文学作品,故D项错误。 答案: C 3.之所以说“万民法是罗马帝国统治范围内的国际法”,是因为它(  ) A.在罗马帝国统治地

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