2016-2017届高中数学 第三章 统计案例 3.1 第1课时 回归分析的基本步骤及相关系数学案 新人教A版选修2-3.docVIP

3.1 第一课时 回归分析的基本步骤及相关系数 一、课前准备 1.课时目标 (1) 会用散点图判断两个变量是否具备相关性； (2) 能利用公式求两个相关变量的线性回归方程； (3) 了解相关系数r刻画回归效果2.基础预探 1.函数关系是一种 关系.而相关关系是一种 关系. 是对具有相关关系的两个变量进行统计分析的一种常用方法. 2.线性回归方程中 ， ，其中 ， ______________称为()(=1,2,…,n)的中心点. 3.利用相关系数r刻画回归效果r = = ；用它来衡量它们之间的线性相关程度.|r|≤ ，且|r|越接近于 ，相关程度越大；|r|越接近于 ，相关程度越小. 二、学习引领 1.常见的两个变量之间的关系 常见的两个变量之间的关系有两种：函数关系是一种确定性的关系，例如正方形的周长C=4a，周长C与边长a之间就是一种确定性关系.对于自变量边长的每一个确定的值，都有唯一确定的周长的值与之相对应；当自变量取值一定时，因变量的取值带有一定的随机性的两个变量之间的关系叫做相关关系，如人的身高与年龄之间的关系，显然，相关关系是一种非确定性关系. 2.求线性回归直线方程的步骤 第一步：列表表示xi