2008年高高徽卷作文评析.docVIP

2008年高高徽卷作文评析一．安徽省2008年高考作文评分细则 （一）、两级评分： 1．基础等级40分、发展等级20分。 2、基础等级：内容―20分，表达―20分。 内容：包括题意、材料中心含义；表达：包括语言、文体特点。 3、发展等级一点评分，以16个评分点最突出的一点评分，有一点突出就可以得满分。 4、每少50字扣1分，一个错别字扣1分，3处标点错误扣1分。 5、套作、文体不明适当扣分，确认为抄袭的在第四等内评分，不给发展分。 6、不规范的简化字不作要求，的、地、得不分不作要求，笔误不作要求。 （二）、命题立意 1、逻辑关系： 人、事、物――情――悟理――行动 （客体）――――――――――（主体） 感动出发 2、不能跨等级打分。 3、先判一个总体分，再看错别字、标点去扣分。 4、四个等级：（1）50分以上（2）49-―43分（3）42―36分（4）35分以下 5、评分 （1）扣题紧，几层关系密切，语言流畅，为一类卷。 （2）a“感动”与“出发”联系不够紧密。 b、只写“感动”而无“悟理”内容，最后点一下题目；只写“出发”（想象具体做法）无“感动”具体内容，但二者之间联系较紧密，为二类。 （3）只讲感动，不提“带着……出发”或所写不能体现“感动”，点题，但对题目理解不准，为三类。 （4）没有写出感动，甚至不提感动，更没有“带着……出发”，为四类。 （5）残篇--― ――600字以上：40--30分 401--599字以上：30--20分 399字以下：15分 （6）套作：不超过45分 （7）抄袭现代文阅读：0分 （8）另拟题视同无题，扣两分，内容按标准给分。 （一类标杆卷） 带着感动出发 安徽考生 暴雨之中，是谁，为你撑起一把伞？漫漫黑夜，是谁，为你点亮一盏灯？怀着一颗感动的心，你会发现，暴雨后总有美丽的彩虹，黑夜里总有星星的 闪烁。带着感动出发吧，让你的人生变得温馨而美好! 感动，珍藏在我们心中，又时时刻刻向外散发着光与热，带着感动出发，用善于发现的眼睛探寻人生路上的风景，我相信，无论是广阔的大自然，还是热闹的周边社会，都会使我们收获最宝贵的财富。 带着感动出发，在大自然的奥秘与美丽中行走，我们将收获发人深省的哲思。当川端康成感动于夜半时分盛开的海棠花，他便在这洁白如雪的花瓣中领悟了孤寂与纯美的结合律；当宗璞驻足在紫藤萝瀑布下，体味这紫色波浪带来的感动时，她便领悟了生活与不幸的辩证法；当史铁生在地坛的花花草草中停留，感动于昆虫们的辛劳时，他便看穿了生与死的轮回……人总是由自然而生，与自然中生灵万物有着共同的感应；而感动，便是这样一把钥匙，让我们打开与自然的感应之门，收获朴实而深刻的哲思。 带着感动出发，在人间社会的喧闹与冷暖中行走，我们将收获感人至深的温暖。当奥运圣火在异国他乡遭遇袭击，我们看见一位瘦小的残疾姑娘弯腰护住火炬，完成了她人生中最出色的防守；那一刻，奥运圣火为之感动，燃烧出耀眼的光芒！当冰雪肆虐我国南方时，我们看见无数绿色的身影忙碌在铁道公路两旁，那一刻，冰雪为之感动，为之消散！当地震突袭四川时，我们看见一位年过花甲的老人面带忧虑，在废墟中穿行，那一刻，国人为之感动，世界为之惊叹！在风雨之中，在瓦砾之上，我们用感动，见证了最顽强的民族，最伟大的爱！带着这样的感动出发，谁不会变得更加成熟？谁不会更了解温暖的含义？ 带着感动出发，我们在自然中聪慧，我们在社会中成长，于是，我们要将这感动，传递给更多的人们。伸出你的手，将爱心的感动传给孩子；坚守你的岗位，将敬业的感动传给同事；攀登你的高峰，将拼搏的感动传给同伴，我相信，这些感动会在心中发芽，开出美丽的花朵，使我们的世界变得更加色彩斑斓，而这也就是带着感动出发的意义所在。 请带着感动出发，在暴雨中为他人撑一把伞，在黑夜中为他人点一盏灯。带着感动出发，我们的人生，我们的世界将永远是晴天，永远充满光明。 评语： 文章由自然中的海棠、紫藤萝过渡到“在人间社会”……因爱而感动，因感动而爱岗，因感动而敬业，“出发”内涵诠释到位，首尾呼应，结构严谨，语言流畅，富有张力。（20+20+20-1=59） 1