中考语文综合性学习解题技巧和策略.docVIP

　中考语文综合性学习解题技巧与策略　　综合性学习是 HYPERLINK /search?word=%E5%88%9D%E4%B8%AD%E8%AF%AD%E6%96%87fr=qb_search_expie=utf8 \t _blank 初中语文课程的重要学习内容，反映新课程理念，体现语文的综合性、实践性、人文性，它强调语文课程与其他课程的联系，强调 HYPERLINK /search?word=%E8%AF%AD%E6%96%87%E5%AD%A6%E4%B9%A0fr=qb_search_expie=utf8 \t _blank 语文学习与生活体验相结合，体现为 HYPERLINK /search?word=%E8%AF%AD%E6%96%87%E7%9F%A5%E8%AF%86fr=qb_search_expie=utf8 \t _blank 语文知识、语文能力的综合运用，语文课程与其他课程的沟通，书本 HYPERLINK /search?word=%E5%AD%A6%E4%B9%A0%E4%B8%8E%E5%AE%9E%E8%B7%B5fr=qb_search_expie=utf8 \t _blank 学习与实践活动的紧密结合，并提供给他们多渠道、多层面的语文实践机会，展示创新精神和实践能力，进而促进学生 HYPERLINK /search?word=%E8%AF%AD%E6%96%87%E7%B4%A0%E5%85%BBfr=qb_search_expie=utf8 \t _blank 语文素养的整体提高和协调发展。考生对此类题目有些难以应付。由于综合性学习试题考查的内容是丰富的、开放的，对考查学生综合运用 HYPERLINK /search?word=%E8%AF%AD%E6%96%87%E7%9F%A5%E8%AF%86fr=qb_search_expie=utf8 \t _blank 语文知识的能力有独到的优势，因而又越来越受到命题者的青睐。综合性学习，作为 HYPERLINK /search?word=%E6%96%B0%E8%AF%BE%E7%A8%8B%E6%94%B9%E9%9D%A9fr=qb_search_expie=utf8 \t _blank 新课程改革的亮点之一，在中考中占据着重要的地位。下面就来分析综合性学习题的特点及应采取的答题策略。　　首先，我们要明确综合性学习题的考查目的。　　1、文化积累的考查，考查学生对传统文化和 HYPERLINK /search?word=%E5%9C%B0%E6%96%B9%E6%96%87%E5%8C%96fr=qb_search_expie=utf8 \t _blank 地方文化的了解；　　2、 HYPERLINK /search?word=%E8%AF%AD%E6%96%87%E7%9F%A5%E8%AF%86fr=qb_search_expie=utf8 \t _blank 语文知识的理解与运用，如对一 HYPERLINK /search?word=%E6%96%87%E5%8C%96%E7%8E%B0%E8%B1%A1fr=qb_search_expie=utf8 \t _blank 文化现象进行分析　　3、社会实践，运用语文知识解决问题，如提出建议、说出调查的方法等；　　4、对材料的分析探究，如出示几则材料要求提炼隐含观点并形成自己的评价；　　5、情感态度价值观教育，如设计一定情景，要求表现考生自己的情感与观点。　　二、中考综合性学习题的主要特点有：　　第一，试题的呈现方式上以独立的综合性学习考试板块出现，题内所需的学科间知识的综合交叉比较充分，着眼于考查学生 HYPERLINK /search?word=%E8%AF%AD%E6%96%87%E7%B4%A0%E5%85%BBfr=qb_search_expie=utf8 \t _blank 语文素养的整体水平，重点考查学生语文实践的综合能力。设题的内容与生活紧密相连，因此有一定的阅读量，还有一定的题量；设题主要着眼于语文知识的综合运用和听说读写能力的整体发展，注重书本 HYPERLINK /search?word=%E5%AD%A6%E4%B9%A0%E4%B8%8E%E5%AE%9E%E8%B7%B5fr=qb_search_expie=utf8 \t _blank 学习与实践活动的紧密结合。有时还关注到语文课程与其他课程的沟通。　　第二，这种题型一定不是客观题，它切切实实地需要考生用语言文字来表达自己的看法或探究结果。它常常将多个小题集中于一定的话题或者说一定的主题，因此角度比较丰富而且答案个性化。在内容上注重对能反映考生生活的 HYPERLINK /search?wo