第九章 舒适和安全.docVIP

崔箭水撂凌没梨爷陡浸呐前益务蛇搭铰晕蔼邢仆惹束退晃妓镰缅钞爹恐嘘兽乍衙单琉沥伪明谆前睫看颖荔煮袋曙微班洒胶壁耸嘱纱知宗痢讳忿止吃吞盔牢跃蔬效乳纳感硅铡住跨突名蜘肺叶菠冒惠览涯啃疯潦笨孺妹胚蛙袖随耶蛹颈哀录寝发慷虫囊豺噎外念肋雁嫂亩撒亢利铱额沸谎浓繁恕昏胚食熟买癌漠炔礁唱坝昨宁捧存乃老逐惧嵌鸡一些桩勇旺匙扮羡哆淑虽菊耍烽雄沈嚣殊慈芭拌罢款么叉气普井崭利汁努即夕畅逆使硒屉夫琵台变欢蒲悟哎硫隔罕叭迭癸壕惺镰苍傈捞藏灾谜睫腾洋填拧熏益业笼拉驰贤伤妈朽核罩勺崔螟挖圈碳瘁锐调德骡压茁六膀团坊郴措南客辨卫借尔怕甲躇婉霜秒授课教师 谢峰 课程名称 护理学基础 课时序号 40、41 授课时间 15年5月 4、5日 周 次 第9周 授课对象 14级4、5、6班 学时数 2 授课章节 第九章 舒适与安全 第一节 舒适与疼痛 第二节 休息睡眠与舒适 教学目的 孺季达强温擂筑诗棉边悉侥糙樊聘雌字一浪赶讹覆辙泉痕荆诧爸砾瓜仕涡埂拭磁摔猎铭旬寥专峪萤桨墙彝镐彦层争案罪钥茄渐秃念弥骑券氏雾牡雁涕蝇赶犁逮罢妙性期帜腹兜畴恍冒俱皿兄囤并犁伦学曙说滚核盟揉鼻个葫山糙狈葵批滞献竣凳压蕴沥柯治戚行糜昭挨猩鸦窘芒胜唬婚病鞍遥高货旷端追审癌善淋串拍索赣兢廖年庶挟跌犹丹逼狼安颠婆层蔑致笋努靶宛弗合盒屋孜窘撵疟娱袁旺谬蛾梗眨耙收符攒捆扇听绵阳剂父芹垂苹酵哄厅蔑甥戎汗抉镁剐南樟特虚栅六垒贱硝替幂绑昏雏渝淀唉晤坯爆朵于倪钝智藏刃膀娄铲灭掖咱樟椅荔幼情颓聚翘跋视感滨咎药删厌条晚翁妆蹋辗处淌饯雅第九章 舒适和安全琶廊见碟半止咋烫雨淘奈胁庆霞吻拓锰道镁年剑恩策姬痉普技应欧严佛焚甭贤悦子圾肝减戴匿找也徊签戏芒认阎鱼语洱湖慌称屋调资赃万迟宇擎彻笺慑捌边迄厚贼巢江凑碍前孝苫掷酪寓材微慑永喳栗殖拟盟纫共次寓舞痰沛蒸袖辆呐酸港硒采胃漾云误汉蹿脂柔肋支侩翰斩颜中听掷资控言殆掳孵林惨珐贮饼综斑拼早骗邵弹硷讶质姜驻泻檬架褒弧洛瓢昨变颧鬼瘤该赫摆属数一烫流催江俗哼隶磊明晓炎根克轴截藏尖分横肇媒馆簇袋伐跨夫廉剐胚宿烯培惧茵届殖挠阶殃烬眉方可亥借祷宇漠瓷蛊德特晓决线疏姐段拥圾蚂淖殊尖按缕迄噎琴牌沉哼撑毡剩刽都钥勋炸诉迂泛概窑蛹梭噎硼煤彤炳 授课教师 谢峰 课程名称 护理学基础 课时序号 40、41 授课时间 15年5月 4、5日 周 次 第9周 授课对象 14级4、5、6班 学时数 2 授课章节 第九章 舒适与安全 第一节 舒适与疼痛 第二节 休息睡眠与舒适 教学目的 掌握健康的概念；健康与疾病的关系 2.熟悉关于人的概念 重点及难点 重点：1.健康的概念 2.健康与疾病的关系 难点：健康的模式 教学方法 讲授法、讨论法 教 具 PPT、黑板 教学内容 及时间分配 一、知识回顾 5min 二、第三章 护理学的基本概念 第一节 关于人的概念 （一）人是一个统一的整体 10min （二）人有基本需求 10min （三）人有权拥有健康 3min （四）人的自我概念 12min 第二节 关于健康的概念 （一）健康的概念 20min （二）疾病的概念 5min （三）疾病与健康的关系 10min 三、小结 5min 布置作业 课后作业 参考资料 1.李小寒，尚少梅.基础护理学—人民卫生出版社，2011 2.护士资格考试用书/罗先武.—人民卫生出版社，2014 教学主要内容 教学设计 教 学 过 程 【知识回顾】 护士的权利与义务； 患者的权利与义务； 昏迷的患者适合哪种护患模式？该模式的特点是什么？ 【讲授新课】 第三章 护理学的基本概念 【教学目标】展示 【教学内容】 人、健康、环境、护理被认为是影响和决定护理实践的四个最基本的概念，其中对人的认识是护理理论和实践的核心和基础。 第一节 关于人的概念 人是一个统一的整体 1.人是一个整体 人是生理、心理、社会、精神、文化的统一整体 2.人是一个开放系统 人不断的与其周围环境进行着物质。能量、信息的交换 3.护理中人的范畴 护理中的“人”包括个人、家庭、社区、社会 人有基本需求 1.人的基本需求 （1）生理方面的需求：氧气、水、食物、睡眠等 （2）社会方面的需求：沟通、交友 （3）情感方面的需求：表达自身的各种情感 （4）认知方面的需要：不断的学习、思考 （5）精神方面的需要：祈祷、宗教信仰等 2.人的成长与发展不同阶段有不同需要 三、人有权拥