基于工作过程系统化进行课程资源开发——以无锡机电高职校数控技术专业为例.pdfVIP

型教师技能培训的同时，着重开展对专业教学论指导下 A．一直很喜欢(21％) B．学习后，越来越喜欢(41％) 的专业教学法的研究；形成相对固定的与专业贴合的以 C．不太喜欢(23％) D．无所谓(12％) E．不喜欢(3％) 学为主的行动导向的教学法体系，组织较大规模和范围 学生问卷问题11：学校安排你们接触对应专业企 的培训。指导课堂层面的课改实施。 业的机会 4．适度规范教材使用，广泛开发课程资源 A．很多，每学期一周以上(15％) B．较多，一学期 教师问卷问题19：您在教学中是如何利用教材的 2—3次(23％) C．不多，一学期一次(33％) D．一次都没 A．完全按教材内容上课(5％) B．基本按教材顺序上 有(29％) 课(23％) C．有一些调整，补充一些相关知识(46％) 13． 数据统计显示．职业学校必须建立指导学生专业成 教材只是参考书，按自己对课程标准的认识教学(26％) 长的专业教育系统，抓好从招生前的专业宣传、入学后 教师问卷问题46：