四年级下学期综合实践活动计划和教案.docVIP

四年级《综合实践活动》下册教学计划 ?一、目标与指导思想 在校领导的指导下，我们将引导本年段学生运用知识解决问题，激发孩子研究生活和科学的欲望，培养创新精神和实践能力，提高发现问题和解决问题的能力。增强团队合作意识。 二、 基本情况分析 四年级学生经过系统的学习，在知识、技能等方面都有了一定的基础，他们能认真完成课堂作业。课堂上他们积极，一些常规已经基本养成，这为新课程的学习有一定的促进作用。 三、教学目标与要求 1、培养学生初步的解决问题的能力。 2、培养学生读书兴趣，扩大学生的知识面，学会科学合理地安排自己学习。 3、通过节约用水活动，培养学生爱护大自然，保护水资源。 4、组织收集标志，设计标志图案。激发学生的创造力。 5、室外观察。激发学生探索大自然的兴趣，增强学生勇于参与、积极合作的意识。 四、教学重点、难点 1、注重实践的过程，实事求是地反映生活。 2、走向社会，开展活动的方式方法。 3、组织有关的活动素材。 五、教学内容及进度安排 月份 教学内容 二月份 《外出活动保安全》 三月份 《查找资料》 四月份 《粮食知多少》《探秘身边的植物》 五月份 《清洁工具的设计与改造》《我们身边的一次性物品》 六月份 《中国传统节日》《可爱的家乡》 六、教学措施 1、教师认真钻研教材，精心设计活动过程，对整个活动操作做到心中有数。?? 2、善于组织小组活动，让每个学生有展示自己的机会，有互助共同提高的机会。 3、每一课题要根据当地的实际和学生的实际，灵活取舍，创造性地使用，将新生成的补充到资源包中。 第一单元?? 《外出活动保安全》 ? 教学目标： 1、让学生了解生活中的一些外出活动的安全常识，知道每个人都应该珍惜生命，懂得安全的重要性，增强学生的自我保护意识，提高自我保护的能力。 2、掌握必要的安全行为的知识和技能，养成在突发事件中正确应对的习惯，提高学生的安全防范意识和应急避险能力，保障学生健康成长。 3、培养学生的搜集整理信息的能力，做一个生活的有心人。 教学过程： 第一课时 一、谈话导入 当外出考察、游玩或参加社会实践活动时，大家一定非常高兴。但外出活动，稍不留意也可能造成人身伤害。怎么样远离这些危险呢？让我们一起来研究吧！ 二、准备研究的问题 1、针对各种外出活动，同学们准备研究哪些方面的安全问题？把自己的想法和同学们一起交流。 2、小组交流想法。 3、开阔思路——外出活动保安全 如： 到野外游玩需注意的安全问题 旅游安全与防范措施 参加实践活动需注意的安全问题与自我保护 乘车应注意的安全问题 公共场所怎样保平安 …… 把大家提出的问题进行分类，从中选择自己感兴趣且有条件研究的问题进行研究。 4、确定主题 我们小组确定的主题是： ? 三、开展实践活动：了解外出活动的安全问题 1、调查 ①同学们在外出活动时，遇到过哪些安全问题？大家的安全意识如何？让我们进行一次调查吧。 ②可以在教师的帮助下，把需要调查的问题编制成问卷，这样便于对调查结果进行统计。 我想了解的问题 1、你在外出活动时遇到过哪些安全问题？ 2、这些安全问题发生的原因是什么？ 3、你觉得外出活动会存在哪些安全问题？ 4、进行户外实践活动时，你会先考虑安全问题吗？ 5、到公共场所活动，你会先了解安全出口吗？ 6、在公园、游乐园游玩时…… ③整理调查结果，然后和小组的同学共同进行分析。 如：很多同学在外出活动时遇到过摔伤、划伤、扭伤等安全问题 同学们的安全意识还不强 有些地方的安全措施不到位 2、采访 到相关部门采访，了解本地区近几年小学生外出活动发生安全事故的案例和原因，并作好记录。（有条件的组织学生课外活动或电话采访校的综治副校长） ①讨论，确定采访对象时，要选择能给我们提供最可靠的信息的人。如： 我们学校的情况可以到校长那儿去了解 这些问题教育主管部门应该最清楚 我们可以到医院去体采访 ②小组交流确定采访的内容： 事故情况? ? 事故地点 ? 事故原因 ? 3、交流 通过前面的调查和采访，同学们有哪些感触？把自己的想法和大家进行交流。 ? ? 第二课时 学会保护自己 一、搜集资料 1小学生外出活动时应该注意哪些安全问题？怎样才能避免意外伤害？出现事故后应该如何处理？让我们通过查阅图书、上网搜索等方式了解相关信息。（事先让学生自己先准备这些工作） 2学习小资料：书本第3页 3、全班交流 二、咨询请教 1同学们还可以咨询专业人员，或者请教教师和家长，了解外出参加各种活动时应该注意的安全问题。（事先让学生自己先准备这些工作） 2学习小资料：书本第4-5页 游泳应该注意的安全问题 乘车应该注意的安全问题 外出应当注意的安全问题 3、结合自身的实际情况，谈谈自己是否做到以上的安全要求呢？ 4、全班交流 三、实地考察 1、选择就近的公共场所进行实地考察，看一看哪些地