命题作文“好雨知时节”导写及佳作选评.docVIP

命题作文“好雨知时节”导写及佳作选评新题设计】 “好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”这是杜甫《春夜喜雨》中的诗句。请以“好雨知时节”为题,写一篇文章,立意自定,文体不限,不少于800字。 【写作点拨】 《春夜喜雨》是杜甫描绘春夜雨景、表现喜悦心情的名作。在生活中,“好”常用来赞美那些做好事的人,如今用“好”来赞美雨,就很能够唤起人们对做好事的人的联想。诗人用拟人化的手法说雨“知时节”,即这场雨懂得满足客观需要,在春天万物萌生,正当需要雨的时候,它就下起来了,多好啊!以“好雨知时节”为题作文,既可写成记叙文,也可写成抒情散文等;既可以写雨,也可以用来写人。写好这道题的关键在于,抓住“好雨”的特点,做一些恰当的描写。譬如景物描写,要突出春雨的润泽,轻细,淅淅沥沥,纷纷扬扬。那雨丝雨雾、雨中花草、雨中行人,雨后的恬静湿润、静谧清新,破土而出的小草、吮吸雨露的幼芽、草色遥看近却无的景象……摄入这样的景物和人物,在这样的基调和氛围中来描写“知时节”的人与事,文章才会有色彩。另外,要有自己独特的感受。人云亦云的文章,是不能吸引读者眼球的。对“好雨”,不同的人亦有不同的感受,全在乎自己的观察与审美,但最重要的一点,就是要写出“雨”的比喻意义,才能加深文章的内涵,要“人无我有,人有我新”。 【佳作选评】 ●佳作一 好雨知时节 施 睿 我原本喜欢夏雨甚于春雨,尽管老杜曾颂春雨“好雨知时节”,但我以为知时节的好雨应是夏雨而非春雨。 当夏天烈日当空,人们是多么希望来一场雷雨,暂时驱散些暑气,享受片刻清凉;被晒得头昏眼花的庄稼也渴望足足地喝上一顿,摆脱烤干的危机。而春雨未免有些?唆,整日淅淅沥沥地下个不停,把好心情都浇湿了。 上世纪90年代末的特大洪水,冲垮了九江人民的生命防线――九江大坝。朱总理对此大为光火,要求严厉处理此事,一时轰动全国。 倘若按我原来的逻辑,日日巡查,月月巡查,如此管理大堤,岂不是太?唆?至于拨款加固,哪儿有公款吃喝来得痛快? 但这些防微杜渐的措施,可比作春雨;中央与地方、部队的全力抗灾,可喻成夏雨。如果每每遇上洪灾就依靠夏雨,未免有些亡羊补牢。 可见夏雨其实并不“知时节”,春雨才真正称得上“好雨知时节”。 岂知后来又有了重庆虹桥事件。事发前一个小女孩写作文说:虹桥上有好多裂缝,真可怕!她的母亲立刻呵斥道:“胡说!虹桥是重庆的象征,应该写它美丽!”于是这小姑娘重新拼凑了一篇。 难道只这一个小姑娘看到了裂缝,那些“公仆”们都是近视眼?难道只有一个小女孩懂得“真可怕”,其他人都是“胆大如斗”的姜维?结果,灾难发生了。无论做什么,也无法挽回死者的生命了。事实上农民在夏日里也会人为制造春雨,如引水灌溉,以保证庄稼的生长。因为他们懂得,春雨才知时节。 有一首歌唱道:总要等到睡觉前,才知道功课只做了一点点,总要等到考试以后,才知道该念的书都没有念。当今许多年轻人在玩得头昏眼花时,总是想以后再做。结果,悔之不及。 春雨是一种持之以恒的精神,绵绵不绝;夏雨是一种心存侥幸而又急功近利的象征。而今我才懂得,真正知时节的好雨是春雨,而不是夏雨。但愿每个人都能真正做到“好雨知时节”! 【点 评】这篇文章采用的是散文的体裁,巧妙地选取了一个与众不同的角度,着重写自己对“好雨”的认识由夏雨逐渐变为春雨的过程,或概括叙述,或重点描述,或正面阐述,或侧面评述。综合运用了多种表达方式,把作者的心路历程生动地展现出来,呈现出独具个性的文体风格。 ●佳作二 好雨知时节 崔 君 小王和小李大学毕业后,同时应聘到市房管局。 小李整天埋头苦干,可小王却总是东奔西走,和同事说说笑笑,打听这个主任、那个局长的生日,甚至连他们家亲属生日、有特殊意义的纪念日都了解得一清二楚。同事们每每笑他,他便扬一扬手中的表格:“这就是时节表,同志们,好雨知时节啊!” 于是,每到重要“时节”,小王总会及时地上门送礼,他自称“及时雨”,整天忙着记这些“纪念日”,哪还有时间钻研业务?然而他还偏偏芝麻开花――节节高,最后居然登上了“副局”的宝座。小李呢,虽不善交际,却勤奋能干,各项重要的研究规划都少不了他,是局里当然的“顶梁柱”,自然也荣升为“副局”。 两人的地位又相同了,可再没人敢叫“小王”“小李”了,除了那个“正局”。同是副局长,可对他们称呼可得小心,你要是规规矩矩把个“副”带出来,喊一声“王副局长”,过不了多久,你就有可能“穿小鞋”;可同时,在李副局长面前,要是耍小聪明,恭维一声“李局”,那你非得听一堂政治课! 转眼新砌的宿舍楼快完工了,想要房子的都开始走动起来。很快,只剩下了几套房,于是,王副局开始宣扬他那篇“好雨知时节”论