大学生党员在网络教育中作用.docVIP

大学生党员在网络教育中作用摘 要： 大学生党员是高校教育工作中重要的帮手，如何在网络教育中用好这个帮手是高校党建工作中的一个重要问题。本文从网络对学生的影响和大学生党员的责任、职能、发展等方面出发探讨了大学生党员在网络教育中的作用。 关键词： 高校学生党建工作 大学生党员 网络教育 角色定义 随着网络的发展，网络已成为许多大学生生活的一部分，也给高校学生党建工作带来了新的机遇和挑战。迎接挑战，利用网络的优势，开创高校学生党员培养的新局面，是新时代赋予高校党建工作者的新使命。 网络的广泛使用，极大地开阔了大学生的视野，拓宽了其思维，也使教育资源共享成为现实。但由于目前大学网络教育尚处于探索阶段，网络环境还未形成系统的法律规范，许多现实生活中的法律规范准则无法制约网上行为，容易造成大学生网上道德法律观念的偏差。大学生党员在网络文明建设中的角色定位已成为关键。 一、网络教育在大学生中的影响 1.优势 网络文化的开发性和共享性，一方面，拓宽了大学生党员的信息来源渠道，开阔了大学生党员的视野，增加了大学生的信息量；网络资源的共享，拓宽了大学生党员的学习空间和学习渠道。另一方面，为大学生党员的个性发展创造了自由空间，从而拓展了大学生人际交往的范围。这些都为提高大学生党员的综合素质提供了新的发展机遇。 2.劣势 网络本身存在着一定缺陷，网络环境往往较为复杂，缺乏有效的管理和保护。由于心理发育不成熟，有的大学生对“网络文化”、网络环境和网络交往等信息缺乏甄别过滤功能。因此，少数学生沉溺于网上娱乐无心向学，有的学生上网造成道德水平下降，深受“网络世界存在的三大危害：暴力游戏、沉溺聊天、泛滥色情”的影响。 二、大学生党员在大学生中的角色 1.高校党建工作中对发展大学生党员的要求 高校党建必须以“育人为本”，这是由高校的“育人”职能规定的，这是高校党建不同于非教育部门党建工作的基本特点。重视大学生思想政治素质的培养，坚持“育人为本”，把高校办成培育党的后备人才的重要基地，既是一种“角色责任”，又是高校党建工作在新形势下的基本特征。 高校对发展大学生党员要求比较严格，一般都有成绩、专业技能、群众基础等各方面的要求，这使大学生在发展为党员时在学生中有一定的威望，有一定的说服力，为党员的先锋带头作用打下基础。大学生党员来自不同的年级、专业，分布比较广泛，在开展教育活动时的覆盖面会比较大。 2.大学生对发展为党员的渴望 近年来，高校各级党组织非常重视大学生党员发展工作，大学生从跨入校门开始就能接受系统的入党教育，有专职辅导员对他们进行培养考察，因此，在大学生中已形成向往党组织，积极创造条件加入党组织的氛围，在这些入党积极分子和已入党的人群中，大部分人的入党动机是端正和纯洁的，他们往往是有理想、有追求的优秀大学生。 社会主义市场经济倡导自强意识、创新意识、成才意识、效率意识，这种理念在当代大学生身上打下了深深的烙印，他们对自己的人生充满理想，渴望上进，追求成功，崇拜那些通过自己的努力成才、成功的人，但他们的政治意识、权威意识明显有淡薄的趋势。 3.大学生党员在高校及同学中的角色 当今社会竞争激烈，对人才素质的要求较高，大学生党员对此有清醒的认识，他们对自己的学习成绩制定了很高的目标，希望以优异的学习成绩为将来成才、成功奠定基础。 大学生党员是学生中的先进分子，他们思想先进学习勤奋、工作出色，有广泛的群众基础；他们的思想行为、一言一行，每时每刻都在普通学生中产生着潜移默化的影响。 大学生党员无私地、默默地奉献会对其他同学产生正面的导向作用，这种影响既是润物细无声的，又是深刻且深远的。因此，各高校都应注重利用和挖掘这方面的优势。 三、大学生党员在网络教育中应承担的责任 大学生党员在学生中的地位比较特殊，也越来越被学生认可，在高校学生党员教育工作开展过程中，我们要加强大学生党员的责任教育，提高大学生党员的社会责任心，在大学生党员教育过程中，应该让他们明确，他们既是普通的学生，又是一名有着社会责任的党员。随着网络的发展，在网络教育问题上，大学生党员有着义不容辞的责任，首先，大学生党员自身要加强道德观的修养，自己要在同学中起到示范和表率作用，遵守网络道德，履行自身的社会使命。其次，要引导同学、朋友正确树立网络的道德观，积极转化在认识上有偏差的同学。最后，要做好学生和老师之间的桥梁作用，在网络上遇到问题要及时反馈，在同学遇到自己解决不了的问题时要汇报老师，积极配合老师解决问题。 四、大学生党员在网络教育中的功能 在高校网络教育中，大学生党员发挥着重要的作用，每所高校都有自己的网站，在网站维护上很多高校有固定的部门。高校在各项工作中都注