2017届秋九年级语文上册 第七单元 29 诗词五首习题课件 语文版.pptVIP

2017届秋九年级语文上册 第七单元 29 诗词五首习题课件 语文版.ppt

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2017届秋九年级语文上册 第七单元 29 诗词五首习题课件 语文版

* 29.诗词五首 1.生难字 2.重点词语解释。 值得怜悯 惋惜 副词,且 表示转折的连词 古义: 今义: 值得怜悯 可怜 5.重点句子默写。(10分) (1)《闻官军收河南河北》表达了诗人欣喜、准备还乡的句子是 ________________________________。 (2)《卖炭翁》揭示卖炭翁悲苦处境和矛盾心情的的诗句是_________________________________。 (3)《约客》中刻画主人公约额等不至的心境的句子是 ___________________________________。 (4)《如梦令》中创造性地形象生动地写出暮春风雨后花叶神采的句子是______________________________。 (5)《菩萨蛮·书江西造口壁》中写战争给人民带来深重苦难的句子是 ______________________________。表明军民收复失地决心的句子是 __________________________。 白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡 可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒 有约不来过夜半,闲敲棋子落花灯 知否?知否?应是绿肥红瘦 郁孤台下清江水,中间多少行人泪 青山遮不住,毕竟东流去 6.重点句子翻译。(8分) (1)黄梅时节家家雨。 梅雨季节,处处都在下雨。 (2)闲敲棋子落灯花。 放落的棋子震落了灯花。 (3)西北望长安,可怜无数山。 向西北遥望卞京城,可惜有无数青山遮住了视线。 (4)江晚正愁余,山深闻鹧鸪。 黄昏的江边我正愁绪满怀,却又从山的深处传来鹧鸪鸟的叫声。 7.作家作品。(5分) (1)《闻官军收河南河北》的作者是______,他是唐朝伟大的_______主义诗人。他与李白合称“______”。他的诗被称为“_______”。 (2)《卖炭翁》的作者是唐朝诗人白居易,他的诗歌特点是通俗易懂。 (3)《约客》的作者是____时期诗人______,字____,号____,永嘉人。他和____(字灵晖)、____(字灵渊)、____(字灵舒),并称为“_______”。 (4)《如梦令》的作者是______时期,_______,号_________。我们曾学过她的另一首豪放词是____________________________。 (5)《菩萨蛮·书江西造口壁》的作者是_____时期____,字____,号____,他的词风______。我们曾学过他的《_______》《_________》。 杜甫 现实 李杜 诗史 南宋 赵师秀 紫芝 灵秀 徐照 徐玑 翁卷 永嘉四灵 南宋 李清照 易安居士 《渔家傲·天接云涛连雾晓》 南宋 辛弃疾 幼安 稼轩 豪放 西湖 清平乐 一、课内阅读 (一)闻官军收河南河北 杜 甫 剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。 1.前两句中诗人为何“涕泪满衣裳”?他到底是悲还是喜?(5分) 诗人是悲喜交加。他流亡到剑门关以外,生活极为艰辛,忽然听到了官军已经收复河北的消息,不由得欣喜若狂,老泪纵横。这泪即有听闻官军胜利的喜悦,又有自己长期颠沛流离生活的感慨。 2.下列对本诗分析有误的一项是( )(5分) A.这首诗抒发了诗人因多年战乱平息、祖国统一而无比欢快的心情。 B.诗中“忽传”“初闻”“却看”“漫卷”等词,层次分明地表现了听到喜讯后情结的变化:从喜极流泪到欢快欲狂。 C.诗中只有五、六句为对偶句。 D.本诗用了好些地名,贯穿了其喜悦心情,也是爱国热情的流露。 B (二)卖炭翁 根据原文回答下列问题。 3.下列对本诗理解有误的一项是(  ) A.“满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。”以外貌描写表现了卖炭翁的辛酸劳作。 B.“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。”以心理描写反映了卖炭翁悲惨的生活境遇。 C.“一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。”以神态描写表现了卖炭翁的勇敢反抗。 D.“半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直。”以动作描写揭露了宫使凶残掠夺的面目。 C

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