2017年七年级地理下册 7.5 北极地区和南极地区导学案2 （新版）湘教版.docVIP

7.5.2 北极地区和南极地区 一、预习案 1、预习目标 1．了解极地地区独特的自然环境； 2.掌握北极地区和南极地区的自然资源与代表性动物； 3．了解人类进行极地探险和科学考察的历史过程，理解在极地地区进行科学考察的意义。 4．知道我国极地科学考察站的名称、位置等。 预习重点 1.极地地区独特的自然环境。 2．北极地区和南极地区的自然资源与代表性动物。 3、达标练习 1、极地地区动物一般都有什么特点？ 。 2、在北极圈 （有、无）长期居住的人口，当地的土著居民是 和 。 3、南极洲则 （有、无）国家和定居人口。 4、迄今为止已有俄罗斯， 、 、阿根廷、 、 、日本、 等30个国家在南极洲建立了一大批科学考察站。 5、阅读“南极探险”回答： （1）中国在南极洲上先后建立 和 科学考察站。 （2）2004年在挪威的 上，中国建立第一个北极科学考察站。 6、南极洲的代表动物是（ ） A．北极熊 B．鲸 C．企鹅 D．磷虾 7、地球最南端的科学考察站是（ ） A．中山站 B．阿蒙森一斯科特站 C．东方站 D．和平站 8、我国在南极建立的第一个科学考察站是（ ） A.长城站 B.东方站 C.和平站 D.中山站 9、四大洋中，全部位于北半球的是（ ） A．太平洋 B．大西洋 C．印度洋 D．北冰洋 二、探究案 1、要点回顾 探究一：北极地区和南极地区的自然资源 指导学生阅读教材内容和地图，熟悉本节课学习内容。 1、结合课本知识与上述材料，探究两极地区的自然资源主要有哪些？ 2、指导学生阅读教材P．62“两极地区的动物”，加以了解。 结合教材知识，并查找资料，思考探究一下问题： （1）查找资料，说一说北极地区和南极地区各有哪些代表性的野生动物。 （2）极地动物一般都有哪些特点？它们怎样适应严酷的自然环境？ 为了确保极地科考队员的人身安全，对所遇到的北极熊予以猎杀。 每年有计划地在南极地区捕杀一部分鲸、企鹅和海豹，以保护那里的磷虾资源。 承转：极地地区，除了动物之外，还有大量的植物，极地地区有哪些植物呢？ PPT展示极地植物的图片： 承转：两极地区的情况，人类是怎样知道的呢?显然，这是人类不断探险和科学考察的结果。 探究二：极地科学考察 指导学生阅读教材P．64《南极探险》，了解人类征服南极的过程。阅读教材P．64材料《中国极地科学考察站》，了解我国所建立的科学考察站及所在的地理位置。要求学生一条一条的阅读，讨论、总结。并提出以下探究活动： 读上述材料，回答下列问题。 （1）在材料一的图上，找出中国“四站”的位置。 （2）我国在南极建立科学考察站一般都选择在2月份。想一想，这是为什么? 假如要组织一支科学考察队去南极考察，请你设计一条从中国上海出发，到南极中山站的海航线。 过渡:我们已经了解了南极地区的科学考察，那么，北极地区的科学考察情况如何呢？ 小结：人类对两极地区的探索还远远不够，今后就要依靠大家去探索。 当堂训练 1. 南极考察队员们可能遇到的困难有（ ） A. 暴风雪迎面扑来，看不清路 B. 极地干燥，缺乏淡水 C. 遇到当地土著人的袭击 D. 找不到裸露地建立营地 去南极地区探险考察的最佳时间是（ ） A. 12—2月 B. 3—4月 C. 11—12月 D. 6—8月 3. 我国第一个北极考察站建立在（ ） A. 格陵兰岛 B. 斯瓦尔巴群岛 C. 乔治王岛 D. 冰岛 3、方法总结 这节课通过大量的图片和丰富的资料，我们学习了北极和南极地区的自然资源，包括淡水资源、矿产资源、生物资源等等，可以看出极地地区有着很丰富的资源，为我们储存着一笔很丰富的财富，也是科学考察的宝地。 参考答案 3、达标练习 1、厚厚的皮毛2、有 爱基斯摩人（因纽特人） 阿留申 3、无 4、美国 英国 澳大利亚 中国 5、（1）长城站 中山站 （2）黄河站 6、C 7、 B 8、A 9、D 二、探究案 探究一：1、淡水资源：地球上68％的淡水以冰雪形式存储于两极地区。淡水资源十分丰富。 矿产资源：南极地区，已发现220种矿物，煤储量丰富，查尔斯王子山脉上有世界上最大的铁矿床，另外还有丰富的石油和天然气资源。北极地区蕴藏着丰富的石油、天然气以及金属和非金属矿藏。 生物资源：南极地区的企鹅、磷虾、海豹和蓝鲸数量众多，北极地区是北极熊、北极狐、海象等动物的家园。 北极地区：北极熊、北极狐、海象等； 南极地区：企鹅、磷虾、海豹等。 能