2017年七年级科学下册 2.6 透镜和视觉(一)同步测试 (新版)浙教版.docVIP

2017年七年级科学下册 2.6 透镜和视觉(一)同步测试 (新版)浙教版.doc

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2017年七年级科学下册 2.6 透镜和视觉(一)同步测试 (新版)浙教版

2.6透镜和视觉(1) 1.如图所示是6个透明的玻璃元件,其中属于凸透镜的是。 2.判断下图方框中各是什么光学元件,并完成光路图。3.完成下图中的光路图。4.关于透镜,下列说法正确的是 ( ) A.经过凸透镜的两条光线不可能相交 B.凸透镜只对平行光线有会聚作用 C.凸透镜对光有会聚作用,因此通过凸透镜的光都一定会聚在焦点 D.焦点到透镜光心的距离叫焦距 5.冰遇火融化,但远在2000多年前,我国古人却能“削冰取火”:他们将冰磨成一种冰镜,然后使太阳光射过这枚冰镜后,会聚于干草上的一点,以此点燃干草取火。这种冰镜应磨削成 ( ) A.凸面镜 B.凸透镜 C.凹面镜 D.凹透镜 6.晴朗的夏日中午,往树或花的叶子上浇水,常会把叶子烧焦,其原因是 ( ) A.水滴蒸发,带走叶子的热量 B.水滴在阳光下温度升高,把叶烫焦 C.水滴容易透过阳光 D.水滴会使阳光会聚,把叶子烧焦 7.如图所示是一种天文望远镜的光路图,分析图中光路,可知它的物镜是 ( ) A.平面镜 B.凹透镜 C.凹面镜 D.凸透镜 8.在“研究凸透镜成像规律”的实验中,所用仪器如图所示。请回答: (1)写出图中序号表示的仪器的名称: ①②______③______ (2)小明同学在做“研究凸透镜成像规律”的实验时,先将凸透镜正对着太阳,移动凸透镜,在地上得到一个亮点,并用刻度尺测出亮点到凸透镜的距离,他这样做是为了____。实验开始前先调节烛焰、凸透镜、光屏的中心,使其大致在____,这样做是为了 9.在光具座下做“研究凸透镜成像”的实验。保持蜡烛和透镜位置不变,点燃蜡烛,并调节光屏位置,直到光屏上出现清晰的蜡烛像。则在光屏上观察到的像是(凸透镜焦距为10厘米) ( )10.在“探究凸透镜成像规律”的实验中,当物体从距凸透镜较远的地方逐渐移向焦点的过程中,下列说法正确的是 ( ) A.像越来越大,且为正立的实像 B.像越来越大,且为倒立的实像 C.像越来越小,且为正立的实像 D.像越来越小,且为倒立的实像 11.小明用凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材,探究凸透镜成像的规律。 (1)如图所示,将凸透镜正对着太阳光,把光屏置于另一侧,改变光屏与凸透镜间的距离,直到光屏上出现一个的光斑,测得凸透镜的焦距是厘米。 (2)小明将蜡烛、凸透镜和光屏的中心调到同一高度,无论怎样移动光屏,都不能得到清晰的像。原因可能是 (3)实验一段时间后,蜡烛变短,要使烛焰的像仍然成在光屏的中心,应将光屏向移动。 12.透镜可以看到、____的像,看到的像与乙罔巾的(填字母)对应。13.在“探究凸透镜成像规律”的实验中,蜡烛在距凸透镜40厘米时,在透镜另一侧的光屏上得到清晰缩小的像。若将蜡烛与光屏的位置对调,则所成的像一定是 ( ) A.放大的虚像 B放大的实像 C.缩小的虚像 D.缩小的实像 14.在“探究凸透镜成像规律”的实验中,若用硬纸板将凸透镜遮住一半,则 ( ) A.在光屏上不能成像 B.在光屏上能成像,像的大小是原来的1/2 C.在光屏上仍能成完整的像,但像比原来暗 D.要把光屏向前或向后移动到成清晰的像 15.下列关于实像和虚像的说法不正确的是( ) A.实像能成在光屏上,虚像则不能 B.虚像可以是正立的,也可以是倒立的 C.虚像既可以由光的反射形成也可以由光的折射形成 D.实像可以是放大的或缩小的,也可以是与物体等大的 16.在“探究凸透镜成像规律”实验中,小屹同学进行了如下两个探究: (1)为研究像距与焦距的关系,他选用焦距不同的三个凸透镜进行实验,实验数据记录如下表: 物距u(厘米) 焦距f(厘米) 像距u(厘米) 1 10 2 2.5 2 10 5 10 3 10 8 40 分析表中数据可知,保持物距不变时,焦距越大,则像距越______(填“大”或“小”)。 (2)他用若干个发光二极管组成形状如“E”的发光物体,如图甲所示,将发光物体、凸透镜和光屏依次组装到光具座上并调整好。当物距调节为6厘米时,在光屏上成的像如图乙所示,则他选用的是三个透镜中焦距为厘米的凸透镜;如果只将“E”换成“R”,并在同一位置观察,光屏上成的像应是图丙中的(填序号)。 2.6 透镜和视觉(1) 1.①⑤⑥2.略3.图略4.D5.B6.D7.D8.(1)凸透镜光屏光具座 (2)测 同一高度 使像成在光屏中心 9.D .B 11.()最小、最亮1

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