2017年七年级科学下册 2.5 光的反射和折射（一）同步练习 （新版）浙教版.docVIP

2.5　光的反射和折射(1) 对应学生用书P64—P66 　　　　　　　　　　　　　 1．下列(C) A．立竿见影 B．管中窥豹镜花水月 D．坐井观天教室内用来放映投影片的银幕表面是白色且粗糙的其目的是() A．不反射光 B．能折射光发生镜面反 D．发生漫反射如图所示甲、乙两条光线射到平面镜上并发生反射则甲、乙两条光线的反射角分别是() A．90°、60° B．90°、30°、60° D．0°、30°(第3题)　　　　(第4题)如图是研究光的反射定律的实验装置为了研究反射角与入射角之间的关系实验时应进行的操作是() A．沿ON前后转动板E沿ON前后转动板F改变光线OB与ON的夹角改变光线AO与ON的夹角如图所示入射光线与平面镜成30°角则() (第5题)A．入射角是30°B．反射光线与镜面的夹角是60°C．反射角是60°D．入射角增大5°反射角增大10°小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头。”现有一蜻蜓立于水面0.6米处的荷尖上池中水深2米则蜻蜓在水中的像距水面() A．2米 B．1.4米米 D．2.6米人从平面镜内看到台钟钟面上的指针位置如图所示则实际时间是() A．6：00　 B．5：45：15　 D．6：30(第7题)　　(第8题)如图所示将平面镜和铅笔竖直放置在水平桌面上下列说法正确的是() A．铅笔水平向右移动时它的像将变小平面镜竖直向上移动时铅笔的像也将向上移动若改用一块较小的平面镜铅笔的像将变小若铅笔按图示箭头方向转过45度铅笔将与它的像垂直如图是被水环绕的国家大剧院的照片。从远处看大反射现象所成的像是一个虚(填“虚”或“实”)像。 (第9题)如图所示12厘米处放一支点燃的蜡烛A烛焰高6厘米在玻璃板的后面出现A的像他再取一支未点燃的同样的蜡烛B放在像处发现B与A的像完全重合则蜡烛B到玻璃板的距离为厘米为了使像看起来更清晰实验最好在较暗(填“较亮”或“较暗”)的环境中进行。若将蜡烛A相对于平面镜以0.1米/秒的速度靠近平面镜则其像相对蜡烛A以米/秒的速度靠近(填“靠近”或“远离”)秒钟后蜡烛A与像相距厘米。 (第10题)按要求完成下列各图。 (第11题) 12．如图所示相临两室一明一暗在两室之间的墙壁上有一平面镜M且∠AOC＝∠BOC甲、乙两人分别站在A、B两点面向平面镜张望则() (第12题)甲可看到乙乙看不到甲甲、乙相互都可以看到甲看不到乙乙看不到甲甲看不到乙乙可看到甲【解析】　甲、乙小明想利用一块平面镜使射向井口的太阳光竖直射入井中如图所示图中数字符号表示的是确定平面镜位置时作图的先后次序其中作图过程正确的是() 　(第13题),,, 【解析】　B。 14.如图甲所示是小宇同学探究“光的反射规律”的实验装置，平面镜M平放在水平桌面上，白色硬纸板垂直立在平面镜上。 14题）) （1）小宇让一束光贴着纸板沿AO方向射向镜面，反射光沿OB方向射出，测出反射角和入射角大小，改变光的入射角度，多次重复上述实验步骤。 ①上述实验探究得到的规律是B（填字母）。 A.光沿直线传播 B.反射角等于入射角 C.平面镜成像的特点 ②白色硬纸板在实验中的作用是（写出一条即可）。 （2）实验过程中若将纸板倾斜，如图乙所示，让光仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，此时反射光（填“在”或“不在”）纸板这一平面内，通过平面镜观察镜中硬纸板的像，则看到的像与图中相符的是C（填字母）。 14题） 【解析】　1）该实验反复测量并比较反射角与入射角的大小关系，可以得出反射角等于入射角；②白色硬纸板在实验中的作用是显示光的传播路径。（2）根据光的反射定律可知，在反射现象中，反射光线、入射光线分居法线两侧；反射光线、入射光线和法线在同一平面内，因此若将纸板倾斜，如图丙所示，让光线仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，此时反射光线与入射光线仍在同一平面内，但不能在纸板上看到反射光线；若此时通过平面镜观察纸板，因为物像关于镜面对称，则看到的像应为C。 15.如图是小勇同学“探究平面镜成像特点”的实验装置。 15题） （1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于。 （2）为完成实验探究，还需要一个测量工具，这个测量工具是。 （3）为探究平面镜所成的像与物的大小关系，小勇做了如下操作：他先点燃蜡烛A放在玻璃板前，再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛B竖立着在玻璃板后移动，当移动到A像的位置时，发现它与A的像完全重合，这表明平面镜所成像的大小与物的大小。 （4）为探究平面镜所成的像是实像还是虚像，他将一块与玻璃板等大的不透明的白板竖放在玻璃板与蜡烛B之间，从蜡烛A侧观察，仍能看到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是由光的形成的；拿走蜡烛B，将这块白板移动到蜡烛A像的位置时，发现白板上不能承接到蜡烛A的像，这说明平面镜所成的像是（填“实”或“虚”