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浅议职高计算机专业发展建设[摘要]从目前现状学生存在心理问题出发，阐述了解决学生心理问题的方法，论述了职高计算机课程的设置，讲述了加强计算机师资建设，提出了要求学校增加多媒体教室和机房的设备。 [关键词]职高；计算机专业；发展建设；心理问题 随着IT产业的蓬勃发展，计算机正在影响和改变着人们的工作、学习和生活方式。当今社会，在追求高学历、高文凭的社会大环境下，中职学校计算机基础课程教学已经适应不了时代的变化，改革应势在必行。我校的计算机专业在课程设置、师资建设和硬件条件等方面都存在一定的问题，鉴于以上所述实际情况，现将自己的想法归纳如下： 一、目前现状 由于计划生育，每年参加中考学生的数目也逐渐减少，越来越多的家长希望小孩读高中。过去是一流二流上高中，三流四流读职高，五流六流读技校。现在基本上是五流六流也读职高，造成我们技校生源短缺，学生素质低下的后果。我校领导为了解决学校的生存问题，经教育部门的批准，允许我校开始招收中职高考生。经过多年的教学，据本人观察，我发现了一些中职高考生在心理上存在某些问题，也找到了解决此问题的方法，现和大家探讨。 1.学生存在的心理问题 从实际情况看，进入中职高考班的学生大多数是中考分数较低，或者达不到普通高中最低分数线的学生。因此，他们的心理要比同龄的其他学生更为复杂、心理脆弱，思想不能集中，所以其心理问题主要反映在学习上表现出厌学情绪，学习上无计划、无目标，根据个人情绪高兴时三分钟的学习热度，不高兴时根本不学习，缺乏学习兴趣；在情感上容易产生怯懦、冷漠和消极态度；在个性上有依赖心理，缺乏独立自主的能力，遇到困难期待别人给予帮助和呵护，容易对人和事物产生强烈的依赖；在人际关系上会产生猜疑心理和逆反心理，有猜疑心理的学生总是以不信任的眼光去看待问题，从而导致师生之间产生隔阂，有逆反心理的学生总是对好的宣传作不认同、不信任的反向思考，对坏的方面持认同态度，大喝其彩。对老师的思想教育采取消极、抵制、蔑视对抗等等。 2.解决学生心理问题的方法 首先，学校多开展第二课堂活动。定期开展一些课外活动，如篮球比赛、拔河比赛、歌唱比赛、书法比赛等等，通过这些比赛活动容易给学生带来自信，拥有独立自主的能力。利用节假日组织学生去风景秀丽的景点去徒步旅行，这样可以加深师生之间的感情。利用晚自习的时间组织学生在多媒体教室看电影，多看一些教育片和爱国片，使学生们深深地体会到了要成才须先成人和心怀感恩之情的道理。利用寒暑假时间学校可以组织学生到当地企业去实习，这样可以运用自己的专业知识，并可以从实践中汲取新的知识，不断提高自身的素质。当然要进行一些特别活动时，要让他们知道自己在某些方面进步时给予的奖励。 其次，教师要因教材施教，正确引导。针对不同的学生采取不同的方式进行教育。教师在与学生进行思想交流时，不管是优生还是差生都应一视同仁地进行真诚的交流。当学生犯错时，要耐心开导和说服，千万不能讽刺和责骂。要尊重学生，信任学生，允许他们为自己申辩。要不断关注学生的变化，当他们有进步时应及时给予鼓励和表扬。要时刻注意他们的情感，并满足他们正常的情感需求。 再次，培养学生良好的心理素质。可以经常开班会、座谈会、辨论会、主题讲座、影视评论等方法。给他们一个自由发展的空间，并且不断启发和引导学生，给他们树立正确的世界观和人生观，从而培养他们养成良好的习惯。 二、计算机课程的设置 由于我校中职高考班第三年才参加高考，应在每一学期进行计算机方面课程的设置，其主要目的是培养学生的学习兴趣。具体安排为： 第一学期，进行中英文打字的强化训练，要求学生英文打字速度达到每分钟180个以上，汉字要求每分钟60以上，加强训练Windows操作和办公软件Office应用的操作，推荐学生参加全国办公自动化方面技能证书的考核。 第二学期，进行平面广告制作的学习，使其能独立完成计算机图形图像处理，平面广告的创意和设计。推荐学生参加全国平面广告技能证书的考核。 第三学期进行网页制作的学习，使其能设计出满足用户要求的各种网页。推荐学生参加全国网页制作技能证书的考核。 第四学期进行动漫制作的学习，使学生能独立完成长达10分钟以上的动画短片。推荐学生参加全国动漫制作技能证书的考核。 第五和第六学期进行计算机应用基础的总复习，经常出复习题给学生做，并详细讲解复习题的内容。每星期进行测验，每月进行月考，使其学生能尽快的适应考试，从而能够顺利地通过高考。 三、加强计算机师资建设 学校不要强求计算机教师在计算机方面样样都会，先保证每位专业教师都精通一门专业课。因为计算机专业的课程较多，不可能所有计算机课程教师都精通。教师可以自行选择和学校统筹安排相应的计算机课程，在此前