科学发展观视野下大学生思想政治教育新思索.docVIP

科学发展观视野下大学生思想政治教育新思索摘 要:按照科学发展观要求,推进大学生思想政治教育工作的科学发展、协调发展,要尽快创建高校、家庭、社会紧密协作的合力互动型教育工作体系,不断结合现代科技载体,实现思想政治教育多渠道发展。 关键词:科学发展观;大学生;思想政治教育 中图分类号:G641 文献标识码:B 文章编号:1009-9166(2010)020(C)-0039-01 一、统筹兼顾创建学校、家庭、社会,构建合力互动型教育体系 首先,高校思想政治教育要统筹兼顾中小学思想品德教育。大学生思想政治教育的主阵地在高校,但中小学阶段的教育是大学生思想政治教育的重要基础,其作用不可忽视。就个体而言,心理学认为,性格涵盖了个体对人际、劳动、物品和自身等方面的态度特征,而在人的一生中,中学阶段尤其是初中阶段是个体性格养成的关键时期,这一阶段的教师对其思想观念影响作用十分巨大,而且远远超过了大学教师。调查结果也显示,有68.0%的大学生认为中学老师是主要影响自身思想观念的前五种对象(其中,认为中学老师是第一影响因素的大学生甚至达到12.3%)[1],而高校专职学生工作干部、班主任及思想政治理论课教师的比例远远落后,甚至没有显著性统计意义。可见,作为中小学思想政治教育工作的自然延伸,高校思想政治教育工作必须对这一基础性前提有所考虑,要把中小学阶段的思想品德教育和高校教育工作统筹结合起来。 其次,大学生思想政治教育要统筹兼顾家庭教育。家庭教育是大学生思想政治教育不可或缺的重要组成部分。尽管在大学阶段,家庭教育功能的发挥没有中小学阶段明显,但对于人生观、世界观将要成型却未完全定型、人格基本独立经济却尚未自立的在校大学生来说,家庭氛围的熏陶、经济状况的制约以及儿时的经历仍然是影响其思想品质形成的重要因素。心理学研究成果表明,家庭教育(既有的和现时的)对个体的影响根深蒂固,甚至贯穿其整个人生。虽然大学生拥有较强的自主意识,但在关键事件的处理及重大事项的决策(如人际、就业、婚姻等)方面,家庭的作用仍然十分明显,在一定程度上,甚至发挥着主导作用。调查结果也显示,大学生认为影响自身思想观念的主要是父母,将父母作为第一影响因素的学生达到53.8%,而将父母作为前五位影响因素的学生总数达到83.5%。此外,在人生成长过程中,95.0%的大学生最为感激的是父母。因此,在大学生思想政治教育过程中,忽视家庭教育既有的和现时的作用显然是失之偏颇、不够明智的[1]。 再次,大学生思想政治教育要统筹兼顾社会教育。社会教育是大学生思想政治教育最为现实的重要影响因素。虽说高等学校思想政治工作既是中学、小学思想政治工作的自然延伸,也是学生走向社会后接受社会再教育的重要基础,但现实外部世界对大学生思想政治教育的影响最为巨大。在时代深刻变革的当今社会,各种文化思潮和价值观念交互激荡,大学生同社会的交流与联系日益深入和广泛,如果将大学生思想政治教育仅仅定格于高等学校,而忽视或放弃社会教育体系的构建就意味着放弃了许多阵地和机会。 二、不断结合现代科技载体,实现思想政治教育多渠道发展 当前,网络监督、管理与网络运用的迅猛发展不相适应,高校对学生理性、规范运用网络的教育相对滞后。网络是思想政治工作适应信息时代发展新形势的一个重要方向,它提供了思想政治工作的新形式和发展契机。随着网络技术和高校内部网络的进一步拓展与完善,网络思想政治工作将日益显示出其强大的效用。 关于建设网上思想政治教育阵地的整体构思。大学生思想政治教育工作的网络化,我们总体上处于摸索之中。针对网络造成的大学生思想不稳定,对社会主义,对马克思主义的信仰产生动摇的事实,要着重进行理想和信念教育。在目前条件下,阵地建设要注意以下几个方面:一是定位准确、旗帜鲜明。网站的定位应是面向全体大学生,要突出鲜明的思想政治教育特色;二是统一规划,加强互补。鉴于网上思想政治教育阵地的建设处于初创阶段,必须一开始就有明确的指导思想,有统一长远的规划和部署,要坚持突出重点、办出特色、减少重复、互联互通、形成合力。一方面,需要大量的熟练掌握网络的政工人员,鼓励大学生和高校教师以个人名义创建思想政治教育网站,让红色网站遍地开花;另一方面社会宣传部门需要增加必要的投入,加强对有重大影响力、强大宣传力网站的资助,打造一批网站精品;三是强化监督,加强网络信息三关管理:政治关,网上禁止出现违反马克思主义,违反党的方针政策的观点;法律关,不能违反有关法律法规;保密关,不能泄露党和国家的秘密。同时,必须建立一套完整的、相互配合的控制机制,强化网上思想政治教育阵地的管理。 关于开展网上思想政治教育阵地信息源的建设。在互联网的世界里,人们的兴趣爱好是他们选择关注点的关键。不了解网络用户的需求,不着重去建设