上课 我国的宗教政策7.3.ppt

* * * 第七课 第三框题 关于世界宗教的背景知识: 1.世界有几大宗教？ 他们的最高信仰者分别是谁？ 2.宗教是怎样产生的呢？ 3.你觉得宗教有作用吗? A .基督教、 天主教、 B. 伊斯兰教 C. 佛教 宗教是一种社会意识形态，是现实世界在人们主观意识的一种虚幻的、颠倒的反映。 宗教产生于原始社会末期，是生产力和知识水平极其低下的情况下，在强大的自然力面前所产生的对“超自然”力量的崇拜。 1. 我国存在多种宗教 5大宗教：佛教、道教、伊斯兰教、天主教、基督教 2、你知道我国有大概多少人信教啊？ (一)我国的宗教概况 ①信不信教的自由 ②信哪种宗教的自由 ③信哪个教派的自由 ④什么时候信教的自由 （1）宗教信仰自由的内涵? 实质? (二)全面正确理解我国的宗教政策 1.我国实行宗教信仰自由政策 宗教是公民的自由选择的权利,谁也不得强加干涉. 思考：共产党员和共青团员可以信仰宗教吗？ 宗教对共产党员来说，则不是个人的私事了。共产党是用马克思主义科学理论所武装的，是彻底的无神论。这就决定了共产党员只能是无神论者，不得信教，若选择了信教，就要劝其退党。 作为以实现共产主义而奋斗的共青团员,同共产党员一样不允许信仰宗教的. 所谓正常是指： 宗教活动必须在宪法、法律和政策的范围内进行。 （2）国家保护正常的宗教活动 (中国的宗教要与政治，与教育相分离） 2. 依法管理宗教事务 保护宗教界的合法利益和正常的宗教活动，①制止和打击利用宗教进行的违法犯罪活动， ②抵御境外势力利用宗教进行的渗透. 目的： 3.坚持独立自主自办原则 (1)任何境外组织和个人不得干预我国的宗教事业。 (2)我国政府支持宗教界在平等友好的基础上开展对外交往，抵御境外势力利用宗教对我进行渗透，坚决打击宗教极端势力。 4. 积极引导宗教与社会主义社会相适应 (宗教信仰自由政策的最终目的) (1)为什么要引导？ (2）如何引导? 既是社会主义社会对我国宗教的客观要求，也是我国各宗教自身的要求。 2个“要求”和2个“支持” 宗教界政协委员参政议政 我国的宗教政策 1、宗教信仰自由政策 2、依法管理宗教事务 4、积极引导宗教与社会主义社会相适应 3、坚持独立自主自办的原则 (三)弘扬科学精神 1.中学生为什么要弘扬科学精神？ 2.中学生应该怎样去弘扬科学精神呢？ (1) 是国家和民族的希望； (2）是社会主义事业建设者和接班人； (3) 是实施科教兴国的需要。 作为一个中学生应该去信宗教吗？ 拉登 宗教“恐怖”分子 佛教 基督教 天主教 伊斯兰教 道教