2017年江苏省高淳县高中地理 1.1 地理环境对区域发展的影响教学案 新人教版必修3.docVIP

第一节 地理环境对区域发展的影响（2课时） [课程标准] 1、了解区域的含义 2、以两个不同区域为例，比较自然环境、人类活动的区域差异 3、以某区域为例，比较不同发展阶段地理环境对人类生产活动和生活方式的影响 [学情分析] 通过初中地理学习，学生对区域地理背景概况有了初步的认识。 [学习目标] 1、阅读“中国政区图”“世界气候类型分布图”，建立区域的初步印象；并在教师的引导下，能用简单的语言描述区域 2、阅读几个案例，能分别判断该案例主要体现了区域的某种特征 3、读长江中下游平原和松嫩平原分布示意图，以小组为单位，对比填写出两区域自然环境的差异，并能在组间用简单和准确的语言描述两区域的差异 4、利用网络、地图册和教材资料，各小组在课前完成两区域生产和生活方式的对比，并能在课堂上展示 5、通过组内合作探究，能举例说出地理环境空间差异对区域人类活动的影响 6、阅读教材P5-P6，完成导学单上相应表格 [评价设计] 通过“活动一、二” 及反馈练习第1题检测目标1、2的达成； 2、通过“活动三”及反馈练习第3题，检测目标3的达成； 3、通过“活动四” 及反馈练习第4题检测目标5的达成； 4、通过“活动五”检测目标5的达成； [学习过程] 活动一：阅读“中国政区图”“世界气候类型分布图”，用简单的语言描述区域。 一、区域 1．区域：人类在 的基础上，按 的指标和方法划分出的地球 空间单元。 活动二：阅读案例，分析判断该案例主要体现区域的哪个特征。 2．基本特征：整体性、 、 、层次性和差异性。 活动三：读长江中下游平原和松嫩平原分布示意图，对比填写出两区域自然环境的差异，并能在组间用简单和准确的语言描述两区域的差异。 二、地理环境差异对区域发展的影响 1、区域地理环境的差异 自然环境 长江三角洲 松嫩平原 地理 位置 纬度位置 30oN附近 海陆位置 地处东北地区中部 气候 气候类型 温带季风气候 水热条件 生长期长， 水热组合较好 土 地 土壤类型 水稻土 耕地类型 旱地 耕地分布 集中连片 人均耕地 少 矿产资源 矿产资源贫乏 活动四：利用网络、地图册和教材资料，课前完成两区域生产和生活方式的对比，并进行课堂上展示。 2、区域人类活动的差异 农业发展方向 长江三角洲 松嫩平原 生 产 活 动 农业 生产 经营方式 耕作制度 主要作物 工业生产 商业贸易 生活活动 建筑、饮食、语言等 活动五：通过组内合作探究，能举例说出地理环境空间差异对区域人类活动的影响 活动六：阅读教材P5-P6，完成导学单上相应表格 三、区域不同发展阶段地理环境的影响 第一节 地理环境对区域发展的影响 一、判断题：【正确填（A），错误填（B）】 1、区域的开放程度越高，区域内部的自然条件差异越大（ ） 2、作为行政区，江苏和浙江两省区之间没有明确的边界（ ） 3、区域的整体性是绝对的，差异性是相对的（ ） 4、区域是按照唯一的指标划分的，具有一定的区位特征（ ） 5、区域都有一定的面积、形状和明确的界线（ ） 6、地域文化对城市建筑风格有一定的影响 7、不同发展阶段区域地理环境对人类生产和生活方式的影响是不同的 二、读图，完成下列。(1)图示a、b两地中位于珠江三角洲的是。 ()填写下表，说明应从哪些方面比较长江三角洲与珠江三角洲的区域差异。 (只需列出比较的要素) 自然环境的差异 人类活动的差异 三、图14为“我国主要粮食作物分布示意图”。读图完成下列各题。 （1）①②两地比较，水稻种植的气候条件更好的是 地；③地农业发展的主要制约因素是 。 （2）我国发展水稻种植业的气候优势条件是 ；不利影响主要是 。因此，加强 工程建设是实现农业稳产的保证。 （3）④地的主要农业地域类型是 ；与②地相比，其农业生产的主要特点有 。 1 长江中下游平原 自然特征 地理环境对区域发展的影响