2017年江苏省高淳县高中地理 1.1 宇宙中的地球导学案 新人教版必修1.docVIP

行星地球 第1节 宇宙中的地球 【课程标准】： 描述地球所处宇宙环境，运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。 【学习目标】： 1、说出主要天体类型名称（恒星、星云、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质） 2、说出天体系统的含义 3、用不同形式写出天体系统的层次 4、读图说明太阳系中八大行星的轨道和位置 5、阅读相关图表总结九大行星的运动特征和结构特征 6、解释地球上存在生命物质的条件（安全的宇宙环、境、日地距离与温度条件、体积质量与大气、液态水） 【学习过程】： 活动一：地球在宇宙中的位置 阅读P1自然段1和图1.1，什么是天体？有哪些天体？ 航天飞机是天体吗？ 1、天体类型： 星光闪烁的 、轮廓模糊的 、明显位移的 、 一闪即逝的 、拖着长尾的 、圆缺变化的 。 阅读P1自然段2和图1.2，说出什么是天体系统？水星和金星能否构成天体系统？为什么？有哪些天体系统？ 阅读P1自然段2，找一找地球在宇宙中的位置（从小范围到大范围找） 动手填图1.3 独立完成天体系统的层次 天体系统： 活动二：为什么说地球是太阳系中一颗普通的星球？ 1．八大行星的位置：A 、B 、C 、D 、E 、 F 、G 、H 。 2．八大行星绕日公转的运动特征： 性、 性、 性。 3．八大行星的结构特征： 类地行星：A 、B 、C 、D 巨行星： E 、 F 远日行星：G 、H 活动三：地球是一颗特殊的行星？ 阅读P6回答地球与其他七颗行星相比有什么特殊性？ 结合P6相关内容，思考后讨论回答地球上存在生命的原因是什么？ 外部条件：安全的 、稳定的 。 自身条件：1．有适宜的 ； 2．有适合生物呼吸的 ； 3．有液态 。 活动四：到哪里寻找外星人？ 有本连环画名字叫《飞向二十一世纪》，里面描述：从人的身上提取一个细胞就可以制造出一模一样的人，那时的幻想今天就有可能成为现实，所以同学们也可以大胆的畅想，你认为：怎么样才有可能或有希望找到外星人? （提示：结合地球存在生命的条件讨论回答） 【课时评价 ①适中的体积和质量 ②与所绕转的恒星之间有适宜的距离 ③与地球完全相同的各种化学元素 ④大致与地球相似的地质历史过程 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 二、综合题 1．宇宙中的各种天体之间因 、 ，从而构成天体系统。目前我们所知最低一级的天体系统是 ，最高一级的天体系统是 。 2．读下面“地球在太阳系中的位置图”，回答问题。 （1）写出图中字母代表的天体： A ，B ，C ，D 。 （2）以地球为中心天体的天体系统是 。太阳系中的小行星带位于 __________星轨道和 星轨道之间。 （3）八大行星公转运动的“同向性”特征是指八大行星 绕太阳运动；“近圆性”特征是指八大行星 的轨道绕日运动；“共面性”特征是指八大行星的轨道几乎落在 上。 （4）地球上存在生命的几个自身条件中，取决于地球在太阳系中位置的条件是 。 1 总星系 银河系 其他 系统 星系 系 其他恒星系统 地月系