2017年江苏省高淳县高中地理 2.1 冷热不均引起大气运动学案 新人教版必修1.docVIP

第二章 地球上的大气 第一节 冷热不均引起大气运动（第1课时） 【课程标准】运用图表说明大气受热过程 【学习目标】 1. 阅读示意图能说明大气受热过程、大气保温作用的基本原理。 2. 会绘制简单示意图，理解大气热力环流的形成过程。 3. 根据示意图，能理解大气水平运动的成因。并能够在等压线图上画出风向并能判断风力的大小 4. 会运用大气热力环流的基本原理解释城市热岛效应、海陆热力环流等现象的成因。 【学习内容】 活动一：阅读第二章引言部分，回忆初中化学学科中介绍大气的主要成分是什么？有什么作用？你能说出还有哪些对地球生命产生重要影响的大气成分？对生命有什么影响？ 大气圈的组成与结构 1、组成 大气的成分 作用 主要 成分 地球生物体内蛋白质的重要组成部分 人类和一切生物维持生命活动必需的物质 绿色植物进行光合作用的基本原料；对地面起到保温作用 能吸收紫外线，对地球上生物起到保护作用 2、结构 大气分层 对流层 平流层 高层大气 活动二：地球可算是个很热闹的地方，大气中经常会有风、雨、雷、电、雾、霜和雪等各种不同的天气变化，而这些物理过程都伴随着能量的转换，那么地球大气的能量来自于哪里呢？寒冷季节，室外万木凋零，而温室内却春意盎然，你能说出温室保温的原理吗？ 大气的受热过程 1、能量来源： 2、受热过程的几个环节： ①太阳辐射到达地球大气上界 ②太阳辐射穿过大气层： 。 ③太阳辐射到达地表： 。 3、受热过程主要表现：大气对太阳辐射的 作用和大气对地面的 作用。 4、最后结果： 是近地面大气的主要、直接的热源 5、意义：影响了 ，制约着大气的运动状况 6、小结：太阳暖 ，大地暖 ，大气返 。 活动三：你观察过烧开水吗？水开的时候，水体是怎样流动的？尽管大气是看不到的，但假如是大气，也会产生如此运动，我们称为热力环流，它是大气运动最简单的形式。 三、热力环流 1、概念： 。 2、根本原因： 。 3、过程： 4、案例： ①海陆风：白天风从 吹向 ；黑夜风从 吹向 ； ②城市热岛环流：近地面风都是由 区吹向 区； ③山谷风：白天风由 吹向 ；夜晚风由 吹向 。 活动四：认真收看一次天气预报。每次天气预报都要播报风向以及风力的大小，那么什么是风，它是如何形成的，影响它的大小和风向的力有哪些？是如何影响的呢？ 四、大气的水平运动 影响的几个力： (1)水平气压梯度力： 概念：水平面上 的存在，产生促使大气由 区流向 区的力； 是形成风的 原因 方向： 于等压线，并指向 (2)地转偏向力： 北半球向 偏，南半球向 偏；方向始终 于风向；只改变 ，不改变 。 (3)摩擦力：对风有 作用，可 风速；方向与风的方向 。 2、风的类型： （1）高空风： 受力状况：受 力和 力影响 风向：风向与等压线 （2）近地面风： 受力状况：受 力、 力和 力影响 风向：风向与等压线 。 （3）规律总结：一力垂直 风， 二力平行 风， 三力斜交 风。 3、风力的大小：水平气压梯度力越大，风力越 。在同一幅图上，等压线越 ，风力越大；在不同的等压线图上，“气压差/实际距离”的值越大， 即水平气压梯度力越大，风力越大。 上图