2017年江苏省高淳县高中地理 第一章 人口的变化 1.3 人口的合理容量(1课时)学案 新人教版必修2.docVIP

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2017年江苏省高淳县高中地理 第一章 人口的变化 1.3 人口的合理容量(1课时)学案 新人教版必修2

第三节 人口的合理容量(1课时) 【课程标准】说出环境承载力与人口合理容量的区别。 【学习目标】 1. 环境承载力、环境人口容量人口合理容量的概念2. 影响环境人口容量的因素3. 环境人口容量和人口合理容量的不确定性和相对确定性4. 对环境人口容量的不同估计的三种观点5. 世界保持人口环境容量的解决措施作为万物之灵的人类,是地球孕育的,同时地球又是人类的唯一家园。在人类生活的地球村,空间是有限的,矿产是有限的。土地是有限的,淡水是有限的,有限的资源只能供养有限的人口。地球究竟能容纳多少人口?一个国家或地区能容纳多少人口研究这些问题对于协调人地关系十分重要。各自默念或互相议论从这个定义的表述中,大家仔细品味一下,看看能不能找出影响环境人口容量的主要因素。中国现在的13亿人,如果生活在中国历史上著名的辉煌时期之一的大唐贞观年间,会怎么样? 4、环境人口容量两种性质: 、 活动七:前面我们深入探讨了环境人口容量的有关细节。环境人口容量是指一定时期,一定地区能持续供养的人口数量。但大家想一下,一日三餐,刚够温饱,?怎样的日子才称得上幸福呢?讨论思考,通过阅读教材P13完成下列填空: 二、地球上适合养活多少人: 1、人口合理容量:指按照合理的 ,保障健康的 ,同时又不妨碍 的前提下,一个国家或地区 的人口数量。 2、估计人口合理容量的意义: (1)制定人口 和人口 ; (2)制定区域的经济社会发展战略。 3、保持人口合理容量的紧迫性:日益严峻的 、 和 问题。 4、实现人口的合理容量的措施: (1)国际社会倡导尽最大可能把人口控制在 内; (2)建立 ,保证大多数人拥有不断追求高水平生活质量的平等权利。 三、我国环境人口容量应控制在 亿左右。 【课时评价1.制约环境人口容量的首要因素是 A.自然资源   B.科技水平C.人类的文化水平 D.人类的生活消费水平 2.有关环境人口容量的叙述,正确的是 A.环境人口容量是指一个地区理想的人口规模 B.不同时期,人们估计的环境人口容量的差别不大 C.制约环境人口容量的首要因素是科技发展水平   D.消费水平的高低,对环境人口容量有较大影响 下表为“我国环境与人口信息表”,读表完成~题。 最多能供养的人口数量最适宜的人口数量温饱型消费水平小康型消费水平富裕型消费水平①约16亿人②10亿之内③8亿~9亿人④7亿之内.表中代表我国环境人口容量的数据是 A.①B.②C.③ D.④ .表中②③④数据值的差异,说明人口合理容量 A.只受人口消费水平影响B.与人口消费水平呈正相关 C.与人口消费水平呈负相关D.与人口消费水平无关 读“木桶效应(组成木桶的木板如果长短不齐,那么这只木桶的盛水量,不取决于最长的那一块木板,而是取决于最短的那一块)图”,完成~题。 .某地以耕地、森林、淡水、矿产测得的各自所能供养的人口数量分别为8 000、6 000、4 500、10 000,则该地的环境承载力取决于 A.耕地 B.森林C.淡水 D.矿产 .下列影响我国不同省区人口合理容量的因素中相当于木桶短板的是 A.四川——水力资源 B.山东——气候资源 C.黑龙江——矿产资源 D.福建——耕地资源 .日本、荷兰等国土地、矿产资源都不足,但人口合理容量较高的最主要原因是 A.气候适宜B.本国自然资源丰富 C.大量地利用了其他国家的资源D.人口素质较高 人口 (万人) 人均需求 量(gha) 供给总量 (gha) 人均供给 量(gha) 生态赤字 (gha) 2003 2 180 1.5 555万 0.255 -1.245 2010 2 500 1.5 555万 0.222 -1.278 2020 (预测) 2 700 1.5 555万 0.206 -1.294 13.表中数据说明,关中地区环境人口容量的影响因素主要有 ①资源数量 ②科技水平 ③消费总量 ④开放程度 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 14.协调关中地区人地矛盾,可行的措施有 A.少生优育,减轻人口压力 B.发展经济,消除生态赤字 C.厉行节约,降低人均需求 D.扩大资源开发,增加供给总量 1 环境 人口 容量

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