2017年江苏省高淳县高中地理 第三章 农业地域的形成与发展 3.1 农业的区位选择（1课时）学案 新人教版必修2.docVIP

第三章 农业地域的形成与发展 第一节 农业的区位选择（1课时） 【课程标准】分析农业区位因素，举例说明主要农业地域类型特点及其形成条件。 【学习目标】 1、掌握影响农业区位的因素及农业区位的分析方法。 2、运用案例，分析农业地域类型的特点及形成条件，理解农业发展中要遵循因地制宜原则。 3、运用案例，说明农业生产活动对地理环境的影响。 【学习过程】问题导入：什么是农业？你知道高淳街上卖的甘蔗来自哪儿？高淳为什么不种甘蔗？人类利用土地的自然生产力，栽培植物或饲养动物以获得所需要的产品，这就是农业。农业是受自然环境影响最大的产业。农业又是发展历史悠久的产业，随着社会的发展和科技的进步，社会环境对农业的影响也越来越大，究竟自然环境和社会环境因素如何影响农业区位和农业地域的形成？ 活动一：观察、对比图3.1和图3.2，思考两地农业生产活动有什么不同？为什么？（提示：从两地地理位置、自然和社会因素的差异思考。）再观察图3.1和图3.2两幅图，请说明农业区位的含义是什么？读图3.3说出影响农业区位选择的主要因素有哪些？农业的区位选择其实质是什么？ 一、农业区位因素及其变化 1．农业区位的含义：一是指 ； 二是指 。 2．影响农业的主要区位因素： （1）、自然因素： （2）、社会经济因素： 3．农业区位选择的实质： 。 活动二:.你知道为什么《晏子使楚》中说：“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”吗？气候是影响农业生产最重要的自然因素之一，大米一直以来都是我们这儿居民的主食，你知道水稻喜欢什么样的气候吗？完成P43活动1。 水稻对气候的需求： 水稻的区位 季风气候的特征： （夏季 ，冬季 ） 地中海气候特征： （夏季 ，冬季 ） 世界水稻的主要分布区： 。 拓展思考：从水稻的生长习性看，我国南方和北方相比哪里更合适种植水稻，为什么？ 主要农作物生长所需要的温度 农作物的需水量 活动三：1.读图3.7分析我国江西省泰和县千烟洲的丘陵地区为什么采取“丘上林草丘间塘、缓坡沟谷鱼果粮”的立体农业布局模式？ 2.我国杭州的“明前龙井茶”世界驰名，日本茶道研究者曾经把茶种带到日本栽培，但效果始终不好，请问其最根本的原因是什么？ 本区的自然特征：气候类型 千烟洲农业的区位 地形： 土壤： 本区的农业模式： 杭州的“明前龙井茶”区位因素 活动四:以前，北方一到冬季，每家每户都会购买几十斤甚至上百斤的大白菜存在家里，如今这种现象越来越少了，请问是为什么？ 活动五:改革开放以来,我国亚热带沿海地区一些耕地经历了“水稻田—甘蔗地—鱼塘—花卉棚”的农业景观变迁，你知道为什么呢？ 我国亚热带沿海地区农业变迁的主要原因： 、 活动六:阅读案例1“环地中海地区的农业变迁”，思考地中海气候区农业产品种类以及消费地有何变化？当地农业区位条件发生了怎样的变化？人类如何改造其不利的自然因素？比较法国和西班牙两国主要的农业区位差异，为了有利于两国的共同发展，你能给他们的农业区位选择提出建议吗？ 环地中海地区农业变迁的主要原因： 、 、 4．农业区位因素的变化 （1） 比较稳定 （2） 发展变化较快。 二、农业地域的形成 活动七：阅读“澳大利亚混合农业形成”的案例，分析澳大利亚混合农业的特点和形成条件。（1）读图思考什么是混合农业？ （2）澳大利亚小麦—牧羊带分布在哪儿？从自然、社会、经济、科技等方面分析该农业地域类型形成的原因。 （3）澳大利亚为什么坚持“土—草—畜—市场”混合农业模式？ （4）通过以上案例总结什么是农业地域？它是如何形成的？ 案例：澳