2017年江苏省高淳县高中地理 第三章 农业地域的形成与发展 3.1 农业的区位选择教学案 新人教版必修2.docVIP

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2017年江苏省高淳县高中地理 第三章 农业地域的形成与发展 3.1 农业的区位选择教学案 新人教版必修2

第一节 农业的区位选择(1课时) [课程标准] 分析农业区位因素,举例说明主要农业地域类型特点及其形成条件。 [学习目标] 1、通过阅读课文、观察对比景观图,能粗略说出农业区位的含义; 2、通过读图,能归纳总结影响农业区位选择的主要因素; 3、通过“活动”分析具体事例,能准确判断各事例中影响农业区位选择的主导因素; 4、通过分析“案例”,能初步阐述农业区位变化的原因; 5、通过阅读课本、分析“案例”,能说出农业地域形成的原因,并能归纳混合农业的特点及其形成条件。 [学习过程] 活动一:阅读课本P42,对比景观图3. 1、图3.2,完成以下内容。 一、农业区位因素及其变化 1.农业区位的两层含义:一是指 ; 二是指 。 活动二:读图3.3,研讨P43“活动”,完成以下内容。 2.影响农业区位选择的主要因素 (1)自然因素: 、 、 、 ; (2)社会经济因素: 、 、 、 、 。 活动三:阅读课本P44,讨论分析“案例1”,完成以下内容。 3.农业区位因素的变化 (1) 因素比较稳定,可利用和改造。如,塑料大棚改造了 因素;农田灌溉改造了 因素; (2) 因素发展变化较快。如,基础设施完善, 因素改变;城市化发展, 因素改变。 活动四:阅读课本P45,讨论分析“案例2”,完成以下内容。 二、农业地域的形成 1.农业地域的形成:是人们 、 ,逐渐将自然环境改变成了不同类型的农业类型。 2.澳大利亚混合农业 (1)特点: (2)形成条件: [第一节农业的区位选择反馈练习] 读图13,完成—2题。 .从气候条件分析,发展水稻种植业和淡水养殖业最具优势的是( ) A.P地 B.P地.P3地 D.P4地 .针对江苏省自然地理环境的地域差异性,从事农业生产首先必须做到( ) A.考虑交通条件B.因地制宜.有全球意识D.发展机械化 ( ) A.气候 B.土壤 C.交通 D.科技 4.随着社会经济的发展,珠江三角洲的桑基鱼塘、蔗基鱼塘逐渐减少,果基鱼塘、花基鱼塘不断增多,其最主要的原因是( ) A.气候条件变化B.农业科技发展.交通条件改善 D.市场需求变化 .阅读材料,完成下列各题 材料一? 。 材料二? (1)南安大略地区的主要农业地域类型属于,其主要特点是。(2)与1956年相比,2006年南安大略地区各类土地租用中,“水果/蔬菜”面积的变化特点是,影响其变化的主导因素是。 1

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