青少年三级跳远运动员选材.docVIP

青少年三级跳远运动员选材摘要:三级跳远选材要遵循根据不同的训练目标采用不同的选材标准、根据项目特点制定特异性指标、在训练过程中完成选材的原则;选材内容包括身体形态、身体机能、心理能力、运动能力等方面选材。 关键词:田径;三级跳远;运动员;选材 在刚刚结束的第十一届全运会的三级跳远比赛中,我国优秀三级跳远选手李延熙以17.59米的优异成绩打破了邹振先保持了28年之久的全国纪录,同时取得了这个项目的金牌。这一优异成绩极大地鼓舞了我国田径界,看到了我国三级跳远项目赶超世界先进水平的希望。李延熙取得成功的重要原因之一是教练员选材的成功,从青少年时期起,李延熙就展现出一个优秀三级跳远运动员所需要具备的气质,运动成绩稳步上升,直至达到今天的成绩,因此教练员在选材环节上功不可没。在我们赞赏李延熙的教练员的同时,应该更深入地探讨三级跳远运动员的选材的经验,以便能够培养出更多的优秀三级跳远运动员,更快地提高我国田径运动的水平。 1 青少年三级跳远运动员选材原则 1.1运动员的材质决定了所能达到的最高成绩 大量的国内外的经验表明,运动员的原始素质基本决定了训练最后所能达到的高度,从这一点来说,选材在竞技体育训练的全过程中起着决定性作用,而这种情况在运动水平越高表现得就越明显。举例来说,具有普通运动才能的男子,经过系统的训练,可以达到14米左右的水平,即二级运动员(13.60米);具有较高运动才能的人,经过系统训练,可以达到15米左右,即一级运动员(15.35):而要达到运动健将水平(16.10米),就要具有很高的运动才能,已经不是一般人经过训练就可以达到的了;要达到17米以上不但本人具有非凡的专项运动才能,还需要有高水平的教练员,进行长时期的艰苦系统的训练,这时的选材已经具有决定性的作用,很不容易才能选到这种优秀运动员;最后要达到奥运会等世界最高水平,即17.80米左右,就必须找到天才运动员,这在参加训练的运动员中已经是凤毛麟角;而要达到世界纪录的18.29米,即使是它的创造者爱德华兹也很难再次接近了。 1.2根据不同的训练目标采用不同的选材标准 我国的竞技体育制度决定了不同层次训练单位有不同的培养目标,而并不是都要培养全国冠军和世界冠军。首先,对于县级基层业余体校来说,其主要功能是普及基层体育运动,培养青少年运动员,成绩目标是在市级或地区运动会上取得一定的名次,向更高一级的体校输送运动员。因此县级业余体校的选材标准一般制定得较低,应该欢迎所有愿意参加业余训练的青少年,而对于他们的身体形态、机能、素质不能有太高的要求。其次,对于各市级体校,其担负的任务可以分为两个层面,一是要代表本市(地区)参加省运会,二是要向省级专业队输送人才。第一个任务是要在省运会上得奖牌、得分,这是必须完成的,它关系到有关领导、教练员工作业绩的考核、晋级、奖金等。第二个任务虽然对本体校的影响没有第一项任务那样明显,而对于省级专业队却是至关重要,它直接关系到省级专业队后备人才的选材和培养。因此各市级体校的选材应该根据上述任务做综合考虑,一方面为了完成在省运会上的成绩目标,在选材中可以选择能够达到一定水平的运动员,至于是否能达到全国最高水平不做选材目标,如选择身材一般但是力量好的运动员,尽力发挥其跳跃优势,也可以取得不错的成绩,完成省运会得分拿牌的任务。另一方面,为了向省级专业队输送人才,要精心挑选有发展前途的好苗子,对他们要打好基础,规范技术,不急于出成绩,这些运动员的选材要采用高标准,以满足未来的发展需求,当然如果上述两个任务能够兼顾是最为理想的,既完成了省运会的任务又给省队输送了人才。至于省级专业队的选材,其运动员的成绩目标应该定为达到全国最高水平,因此其选材标准应该以达到17米成绩左右为宜。 1.3选材要根据项目特点制定特异性指标 三级跳远项目有自己的项目特点,因此三级跳远运动员也有特别的要求,在选材中应该根据这些特点和要求进行,这就要求在选材中不但要按照一般选材指标进行选材,还要制定三级跳远项目的特异性选材指标。这些项目特异性指标应该涵盖身体形态、身体机能、身体素质、心理素质、技术特点等各个方面。如身体素质中要特别关注运动员的速度能力、跳跃能力、协调性,技术特点中要观察运动员的跳跃衔接和空中平衡能力。通过这些特异性指标可以较好地选择出适合从事三级跳远项目的运动员,在训练过程中可以达到事半功倍的效果,取得更好的成绩。 1.4在训练过程中完成选材 对于教练员来说,选材并不是根据青少年进队时进行各种测试就完成了,而是在整个训练过程中不断对运动员进行观察、评估,通过训练过程中反映的问题和解决的效果来评价该运动员的运动状态和发展潜力。只有通过训练和比赛过程的检验,才能够看出运动员真实的发展潜力,也才能更准确地对运