2017年精河县九年级政 治全册 第二单元 了解祖国 爱我中华 第四课 了解基本国策与发展战略 第3框 实施可持续发展战略课件2 新人教版.pptVIP

在刚结束的“两会”上，全体人民代表特别重视我国社会的可持续发展问题，会议作出决定：在建设和谐社会和建设社会主义新农村的过程中，要努力构建资源节约型社会和环境友好型社会。为此： 1、继续大力实施可持续发展战略，坚持实行计划生育和保护环境的基本国策； 2、健全法制建设，为人口、资源和环境的良性发展提供坚实的法制保障，将加大对破坏资源、环境的行为予以严厉打击。 3、加大对环保产业的资金投入、技术研发和政策倾斜。 路通、水畅、气足、电足“四大工程” 成为开发西部、平衡资源、拉动内需、 拓展市场的动机。 “十五”期间，四大 工程既科学地平衡了东西南北的资源 共享，又使西、中、东部的经济发展 成为一体化；既有力地拉动了西部地 区的经济迅速增长，也使经济发达地 区获得了进一步发展的原动力。 1、谋省有8家企业采用现代科学技术，将垃圾高温燃烧，产生热能与电力，使垃圾无害化、资源化。几年来已累计消化垃圾120吨，产生电量3.7亿千瓦时。用垃圾发电意义是 ①消除污染，改善环境 ②提高资源利用率，促进经济发展 ③保护资源，保护环境是我国的基本国策 ④满足人们对资源的需要 A .①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④ 2、下列体现可持续发展、科学发展观的做法有 ①42个重点城市发布 空气质量日报 ②国务院实施西气东输、南水北调等重大工程 ③全国开展严厉打击各种刑事犯罪行为 ④全国人大通过《反分裂国家法》 A、①②③④ B、②③④ C、①②③ D、①②④ （四）即时训练---巩固新知（7分钟） 下列符合可持续发展要求的有： 1、青藏铁路施工中专门为藏羚羊等野生动物留了桥洞。 2、滥建野生动物园。 3、南水北调工程中实行“先节水后调水，先治污后调水，先环保后调水”的“三先三后”原则。 4、停止一切开发,保护环境。 1、青藏铁路施工中专门为藏羚羊等野生动物留了桥洞。 3、南水北调工程中实行“先节水后调水，先治污后调水，先环保后调水”的“三先三后”原则。 × × 讨论： （1）这两幅漫画要告诉我们什么？ （2）对此，我们应选择走怎样的道路？ （3）为什么要选择这样的道路呢？ 想一想、议一议 我们在日常生活中能为保护环境和资源做些什么？ （1）自备购物袋尽量不用塑料袋； （2）储存足够的衣物才开洗衣机，既 省水省电又省时间； （3）少用面巾纸，多用手绢，不同或少用一次性木筷； （4）出门尽量坐公交车，少用私家车； （5）节约用水，随手关闭水龙头； （6）节约用电，随手关闭电灯，提倡使用节能灯。 （五）总结反思---提高认识（3分钟） 实施可持 续发展战略 资源现状 含义和要求 措施 国家（政府） 公民（个人） 节约资源 保护环境 促 进 经济发展 请利用周末的时间，在家中上网搜集你比较感兴趣的国家的人口、资源、环境以及经济发展方面的资料与信息，并重点了解这些国家的政府及公民在节约能源、保护环境和发展循环经济方面所采取的举措及取得的成就，然后整理信息完成一份报告，下节课我们共同交流，老师期待着你的研究成果。 （六）任务后延--自主探究（2分钟） 请查阅小学和初中（以及高中）各学科的课本，搜集与人口、资源、环境有关的知识，重点搜集节约能源、保护环境和发展循环经济方面的知识，并摘录和整理，完成一份报告，下节课我们共同交流，老师期待着你的研究成果。 * 一、说教材的地位和作用 三、说教学目标 通过教学，引导学生主动参与，使学生初步懂得可持续发展的含义及其要求，正确认识人口、资源、环境同经济发展之间的关系。在此过程中培养其获取新知识的能力、分析处理信息的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。进而引导学生树立节约意识和环保观念，激发学生保护环境、人人有责的社会责任感，让学生在民主、和谐的共同活动中感受学习的乐趣。 二、说 学 情 四、说教学的重、难点 教学重点：可持续发展的含义及其要求。 教学难点：实施可持续发展战略的必要性。 五、 说教法 情境创设法、直观演示法、 活动探究法、集体讨论法、教师点拨启发 六、说学法 ①创设情境--初步感知 ②观察归纳--形成共识 ③讨论研究--深化认识 ④即时训练---巩固新知 ⑤总结反思--提高认识 ⑥任务后延--自主探究。 七、说教学过程 a、熊猫的烦恼是什么？ b、怎样才能消除它的烦恼？ （一）创设情境----初步感知（5分钟） a、你们发现了什么？ b、为什么会这样呢？