湖北省2015年上半年小学《教育教学知识与能力》：教学反思(二)考试题109.docVIP

下载本文档

1
0
约1.62万字
约 20页
2017-07-29 发布于贵州
举报
版权申诉

湖北省2015年上半年小学《教育教学知识与能力》：教学反思(二)考试题109.doc

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

湖北省2015年上半年小学《教育教学知识与能力》：教学反思(二)考试题109

湖北省2015年上半年小学《教育教学知识与能力》：教学反思(二)考试题109_移动文库湖北省2015年上半年小学《教育教学知识与能力》：教学反思（二）考试题一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在附属内驱力更为突出． A：儿童早期 B：少年期 C：青年初期 D：青年晚期 2、____把教育和科技列为经济建设的三大战略重点之一。__ A．十二大 B．十三大 C．十四大 D．十五大 3、柯尔伯格道德判断发展的最高阶段是。 A：惩罚服从取向 B：寻求认可取向 C：社会契约取向 D：普遍xx取向 E：重视个别差异 4、关于动机强度与工作效率的关系，下面说法正确的是__。 A．动机越强，活动效率越高 B．动机越弱，活动效率越低 C．中等强度的动机最有利于发挥最佳工作效率