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10.2 排列(3) ---排列的灵活应用;一、复习回顾：;2.排列数与排列数公式:;例1.用0到9这十个数字，可以组成多少个没有重复数字的三位数？;变式：用0到9这10个数字,可组成多少个没有重复数字的 (1)五位奇数? (2)五位偶数？ (3)大于30000的五位偶数?;例2.某信号兵用红、黄、蓝三面旗从上到下挂在竖直的旗杆上表示信号，每次可以任挂一面、二面或三面，并且不同的顺序表示不同的信号，一共可以表示多少种不同的信号？;例3．将4位司机、4位售票员分配到四辆不同班次的公共汽车上，每一辆汽车分别有一位司机和一位售票员，共有多少种不同的分配方案？ ;例4.6个队员排成一列进行操练，其中新队员甲不能站排头，也不能站排尾，问有多少种不同的站法？;1.由数字1，2，3，4，5，6可以组成多少个没有重复数字的正整数？ 2.20位同学互通一封信，那么通信的次数是多少？ ;3.某一天的课程表要排入语文、数学、英语、物理、体育、音乐六节课，如果第一节不排体育，最后一节不排数学，一共有多少种不同的排法？ 4.在 7名运动员中选出 4名组成接力队，参加4×100米接力赛，那么甲、乙两人都不跑中间两棒的安排方法有多少种？ ;例