使用《琵琶行》 课件.ppt

常言道：一个伟大的政治家，可以改变一个时代。同理一个天才的作家，也可以改变一个时代的文坛。唐代的白居易可谓是如此的一人。 他用凄苦的一生，倾诉内心的哀怨；他以流畅的文笔，塑造了一个时代的沧桑。风雨惊雷，漫嗟荣辱；备受排压，尽显唐帝国的盛极而衰。 今天，“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的铭熠金腔，已成为时代的烙印，烫在了中华文坛的塔顶。下面就让我们一同走进白公的内心世界，去一同品尝香山居士香茗的风味！ 简介作者 : 白居易（772-846），字乐天，晚年号香山居士。中唐时期现实主义的伟大诗人。青年时期家境贫困，对社会生活及人民疾苦有较多的接触和了解。读书时期特别刻苦以至于舌上生疮。少年就以诗成，曾以《赋得古原草送别》（离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。）到京城拜望大诗人顾况，深得赞赏。29岁中进士，官至翰林学士、左拾遗、刑部尚书，死时年75岁。白居易是唐代新乐府运动的倡导者，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。写下了不少揭露现实黑暗、统治者的罪恶（如《卖炭翁》《红绒毯》等），反映劳动人民痛苦的（如《杜陵叟》《后宫词》等）诗篇，即被称为的“讽喻诗”。 一、注意读音 铮zhēng 倡女chāng 悯然mǐn 瑟sè 转轴zhóu 声思sì 捻niǎn 霓裳nícháng 间关jiān 幽咽yè 铁骑qí 衣裳shang 红绡xiāo 钿头银篦diànbì 谪居zhé 还独倾huán 二、疏通小序，积累字词 明年——（第二年） 年长色衰——（女性面容） 遂命酒——（摆上酒宴） 使快弹数曲——（畅快） 感斯人言——（被感动） 因为长句——（于是写下了） 歌以赠之——（作歌） 凡六百一十六言——（一共） 思考：诗前小序有些什么内容？对全诗有何作用？ 诗前小序，共一百三十八字。扼要地交代了时间、地点、人物和故事的主要经过，概括了琵琶女的身世，说明了本诗的写作动机，定下了全诗凄切伤怀的感情基调。本诗是一篇抒情色彩很浓的长篇叙事诗。 三、把握梳理课文内容结构 全诗按时间顺序分为五段： （一） 江头送客闻琵琶 （二） 江上聆听琵琶曲： （邀见歌女；演奏名曲；听者陶醉） （三） 歌女倾诉身世苦： （少年欢乐；晚年凄凉；悲苦心境） （四） 同病相怜伤迁谪 （五） 重闻琵琶青衫湿? 第一段：诗人送客闻琴 1，这里是景物描写，它的特点是什么？ 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。 醉不成欢惨将别，别是茫茫江浸月。 特点：萧瑟，奠定了全文的感情基调。 2，主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。 这里用了什么修辞？怎么理解？ 答：互文。我和客人下了马，又走到客人的船上。 　第三段：江中听诉苦身世（分层） 1、沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。　 　过渡句——由弹奏琵琶转入自述身世。 2、自言本是京城女……秋月春风等闲度。 　早年生活：奢华惬意 3、弟走从军阿姨死……梦啼妆泪红阑干。 　年长色衰：寂寞冷落 4、前后两种处境的转变原因是什么？ 　弟走从军、阿姨身亡、年长色衰　 　第四段：同病相怜感慨多 1、我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。　 　过渡句——承上（第二、第三段）；启下（第五段） 　表达了对琵琶女不幸遭遇的深切同情。 2、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！ 　是全文的主题句。作者与琵琶女的共同之处 3、我从去岁辞帝京……呕哑嘲哳难为听。 　表现诗人谪居江州后的凄凉生活和郁闷心情。 4、今夜闻君琵琶语……为君翻作《琵琶行》 　邀请琵琶女再次演奏琵琶。 　第五段：重闻琵琶青衫湿（分层） 1、感我此言良久立，却坐促弦弦转急。　 写琵琶女对诗人自述的反应，包含了非常复杂的感情：有对诗人不幸遭遇的同情；也有得到诗人同情和尊重的知遇之感。所以满腔激情通过琵琶声自然流露。 2、凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。 “皆掩泣”比“悄无言”程度更深，表现了他们对两个不幸者的深切同情。 3、座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。 用设问句表现自己感伤程度之深，全诗在哀怨之声达到顶峰时突然收束，给读者留下充分的回味余地。年长色衰：寂寞冷落。 音乐是心灵世界最美的语言，是情感宣泄的最佳方式。琵琶女一曲弹奏，尽诉胸中怨悱，道出命运的沧桑。悲愤的曲调塑造了一被侮辱、被玩弄的悲剧琵琶女形象，令普天下伤心人同声一哭。 人常说：苦心人天不负。可事实总让人心酸。难道这就叫人生？美好的祝愿，就让它作为我们对苦命人的倾生祝愿吧！ 请同学们想像琵琶女与刘兰芝遭遇的异同。 * * 琵琶行 童子解吟长恨曲 胡儿能唱琵琶篇