赖丽娟《模拟电子技术实验》实验三单级放大电路.pptVIP

实验三 单级放大电路的研究 实验技术与工程应用 1、三极管应用（偏置、放大、交直流并存）的典型案例 2、学习电路性能指标的测量技术 3、学习设计实验方案 实验装置 直流偏置部分？ 直流偏置是三极管实现放大功能的基本条件 NPN管，+6V 电压 偏置类型：基极分压的负反馈偏置电路 静态工作点： 接入3个电容？ 交流信号从基极接入从集电极输出 。 三极管基极和集电极，是交、直流叠加的 。 输入耦合电容（左-右+），输出耦合电容（左+右-）:隔直通交。 发射极令 Re在交流时起不到负反馈作用， 从而减小对交流放大量的影响。 接入2个开关？ 左下开关K1：1.接入RS（用于测量Ri时分压） 2.信号直接接入耦合电容 右下开关K2： ON:输出端接入负载电 阻和负载电容 OFF:输出端开路 实验电参量认知 1、直流工作点（大写字母，大写下标）： 2、交流有效值（大写字母，小写下标）： 3、输入、输出电压的意义： 实验任务（1） 一、测量静态工作点 被测量含义？ 表达式？ 分解成何种基本电参数？（电压、电流、电阻） 能否直接测得上述参数—直接测量?间接手段 选择测试仪器——交流、直流、频带。。。。。 确认测试条件——被测电路的工作状态正常？影响被测参数条件是否满足要求？ 测试并记录数据——测试条件、测试数据 静态工作点测试任务分析（思路） 任务分析 实验方案 静态工作点含义 三极管放大电路直流偏置下，三极管基极电流、集电极电流、基极-发射极电压及集电极-发射极电压。 表达式 IBQ ICQ=VRC/RC VBEQ VCEQ 直接测量还是间接测量 IBQ太小，且要断开电路串入电流表,实验室通常不测试该项指标。 ICQ，采用间接测量法（变为直接测量VRC,间接得到）。 VBEQ可直接测量。 VCEQ可直接测量。 找到满足条件的测试点 ICQ（VRC）及VCEQ都可在实验装置上直接测出。 选择测试仪器 被测量均为直流电压，用万用表直流电压档。 确认测试条件 在何条件下测试上述量值： 电源+6V,RP电位器在某一端位置，静态时无交流输入（Vi=0）。 记录测试数据 与上述实验条件相对应的测量数据。（表4-1） 静态工作点测试（实验方案） 主要内容 具体方案 1、任务/目的 测量放大电路的静态工作点。 2、实验设备 直流稳压电源、万用表 3、实验条件 Vcc=+6V供电；电位器RP分别调至两极端位置；不接交流信号，开关S1置“2”，S2置“OFF”。 4、实验步骤 1）给实验装置加+6V的电压， 2）令Vi=0（在没有输入信号的情况下）, 3）调节RP至最大值, 测量此时的静态工作点ICQ和VCEQ的值，记入表4-1中。 5、数据记录 表4-1 操作提示（静态工作点） 1、静态工作点参数是直流量（Vi=0） 2、开关K1置“2”,开关K2置“OFF” 3、放大电路输出波形存在非线性失真 RP调至最大时上削波 RP调至最小时下削波 或 无削波波形 实验任务（2） 二、性能指标Av、Ri、Ro的测试 被测量含义？ 表达式？——直接、间接 分解成何种基本电参数？——电压、电流、电阻 找到满足条件的测试点——直接测量?间接手段？（辅助实验条件） 选择测试仪器——交流、直流、频带。。。。。 确认测试条件——被测电路的工作状态正常？影响被测参数条件是否满足要求？ 测试并记录数据——测试条件、测试数据 Av、Ri、Ro的测试任务分析（思路） 任务分析 实验方案 表达式 Av=Vo/Vi Ri=(204页4-7）或Ri=（144页串联电阻表达式） Ro=Rc 或 Ro=（145页换算法表达式） 直接测量还是间接测量 Av不可直接测量，通过Vo、Vi间接测量 Ri不可直接测量，通过Vi、Vs间接测量 R0不可直接测量，通过Vo、VoL间接测量 找到满足条件的测试点 Vo、Vi可以直接从放大电路测出； Vs不可在原电路直接产生