公文写作与处理通报.ppt

温州大学人文学院 通　报 一、通报的用途 　适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。 二、通报的特点 通报通过对社会实践中发生的正反两个方面事实的陈述，来对人们起到示范、指导、教育和警诫作用，它重在叙述事实，以事明理。 通知、通告则以说理为主，来表达要求。 三、通报的种类 1.表扬性通报 用于通报表彰先进人物或先进事迹而使用的通报。 如：××省人民政府关于表彰苏红同志见义勇为、擒获歹徒的通报 2.批评性通报 用于通报批评犯有错误的人或事而使用的通报。 如：国务院办公厅关于江西省上栗县“3·11”特大爆炸事故情况的通报 3.情况性通报 用于反映典型性事件、做法及社会各种动态情况而使用的通报。 云南师范大学2012-2013学年上学期教学检查情况通报 XX市上半年经济社会发展情况通报 四、通报的格式 五、病文评析 关于给不顾个人安危与盗窃犯顽强搏斗的计××同志记功表彰的通报 六、制作题 请拟写一份《云南师范大学关于表彰2011-2012学年三好学生的通报》 温州大学人文学院 * 温州大学人文学院 * 处理意见…… 希望或要求…… ××× ×年×月×日 通报事项…… ×××关于×××的通报 ×××： 通报缘由…… 说明： 1．标题可分为标准式和省略式两种。 2．通报缘由：表彰通报和批评通报一般应写明时间、有关单位和人员、主要事项、结果等要素，同时亮明发文机关的基本观点或态度。 3．通报事项：表扬和批评通报应事件发生的时间、地点、涉及的单位和人员、大致过程、主要情节、结果和影响等诸要素。要特别注意反映事物的本质。切忌平铺直叙或事无巨细一概写入。 4.处理意见：表扬通报写明经哪级组织批准，决定授予什么荣誉称号，给予怎样的物质奖励等；批评通报应写明给予何种惩处。 5．希望或要求：表彰通报要写明希望号召，批评通报要写明应当记取的教训，情况通报要有针对性地提出要求或省略。 温州大学人文学院 *