教育部国民及学前教育署强化校园安全防护机制实施计画.pdfVIP

教育部國民及學前教育署強化 校園安全防護機制實施計畫 壹、依據： 一、行政院 104 年6月 11日院臺教字第 1040136365號函「行政院 第 3451 次會議」院長指示事項。 二、立法院第8屆第 7會期教育及文化委員會第 15暨 16 次會議決 議事項。 三、教育部101 年11月 16日臺軍 (二)字第1010212965B號令 「維 護校園安全實施要點 」。 四、本署104 年6月 5日研商 強化校園安全機制「 」會議 決議事項。 貳、目的： 為強化校園安全防護機制與確保師生安全，在現有校園安全機制 基礎上，以學生自我防護教育、完善警監系統建置、校園人車 門( 禁)管制、校園安全巡查規劃 、教育警政聯繫合作及強化緊急應 變能力 等面向為發展方向，並訂定校園安全檢核事項，以建構安 全、友善、健康之校園，特訂定本注意事項。 參、目標與策略 一、一級預防：運用教育宣導增加師生犯罪預防及被害預防觀念， 減少危險因子。 二、二級預防：建立校園安全防護機制，並藉由狀況演練，強化應 變能力。 三、三級預防：重大校園安全事件處遇，降低傷害程度。 肆、工作架構與職掌 一、國民及學前教育署 ： (一)負責高級中等以下學校校園安全維護工作規劃事宜 。 (二訂定) 校園安全事件通報作業與處置流程 ，供各級學校依循。 (三)辦理校園安全種子師資研習工作，協助各縣 (市)建立校園安 全師資能量。 (四)運用各項訪視時機，督訪各縣 (市)校園安全工作執行現況。 二、各縣 (市)政府 ： (一)運用每季教育 與警政二級聯繫會議，定期邀集警政、社政、 衛生及學生校外生活輔導會等單位，以整合學校、家庭、社 區及社會資源，因地制宜訂定防處措施，並指導學校完善各 項校園安全防護機制。 (二)規劃設計縣(市)內學校培訓課程內涵，由本部培訓之種子教 師擔任講座辦理擴大培訓。 (三)加以協調社政單位對轄區高關懷對象及高風險家庭完成調 查 ，並掌握 、追蹤與輔導 ，必要時應將相關資訊轉知警政機 關與學校，以減少危險因子 。 (四)督 (指)導轄屬學校執行各項校園安全工作，必要時，提供經 費協助，遇突發狀況，適時介入協處。 三、各級 學校： (一)依據部頒規定執行各項校園安全維護工作 ，並定期實施自我 檢核 。 (二)依據主管教育行政機關之指導，執行各項校園安全維護工 作。 (三)完訓之種子教師，應運用各項會議時機對任職學校教育人員 完成教育宣導。 (四)落實三級預防工作 ，定期召開校安會議，並與轄區警察分局 簽訂「維護校園安全支援約定書 ，建立三級聯繫合作與通報 機制。 伍、 防護作為： 一、學生自我防護教育 (一配合) 每學期開學第一週辦理友善校園週活動，由各校規劃辦 理以友善校園為主題之競賽及動態系列活動，並由校長親自 對全校師生實施犯罪預防及被害預防觀念宣導，以共同營造 安全、友善及健康的學習環境。 (二)各級學校應依維護校園安全實施要點及中央、地方校安會報 之指導，以教育、輔導方式，落實各項一級預防工作，並結 合家庭、社區力量，強化法治教育、生命教育及安全教育 ， 並運用學校校園安全地圖與實際案例宣教，使學生學習尊重 他人及自我保護。 (三)邀請警政單位辦理校園安全相關講座或研習活動，強化學校 處理及輔導機制，並適時運用案例實施機會教育，以提升教 師工作知能與學生犯罪預防及被害預防觀念。 (四)運用升旗、週朝( )會時機加強宣導及提醒學生自我安全防護 的觀念與能力如下： 1.提醒學生上學勿單獨太早到校，放學不要太晚離開校園，務 必