捅马蜂窝电子课件4.pptVIP

* * 2 捅马蜂窝 课文围绕“捅马蜂窝”讲了一件什么事？ “我”出于好奇心，捅掉了马蜂窝，被马蜂蜇了；从马蜂敢于跟毁坏它们生活的人拼出一死，使“我”感到毁坏马蜂的家就像一种罪孽，决心不再做伤害旁人的事。 在“我”捅马蜂窝的前后过程中，心理发生了怎样的变化，自由读文，画出描写作者感情变化的句子，写批注。 我站在一旁，心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈渴望。那多有趣！当我被这个淘气的欲望鼓动得难以抑制时，就找来妹妹，趁着爷爷午睡的当儿，悄悄溜到从走廊通往后院的小门口。 这里，（ ）要数爷爷窗檐下的马蜂窝了，好像（ ）。 马蜂窝是什么样子？ 对于捅马蜂窝这件事，家里的人所持的态度是不一样的，找出家人对于捅马蜂窝各自的态度是怎样的？ 对于这个壮观的马蜂窝，奶奶总为他生气，时常埋怨道——，爷爷却连连摇手，警告说——，我站在一旁，心里却——。 我对捅马蜂窝产生了截然不同想法，联系其他家人的态度，联系上下文来说说，为什么我会产生这样的想法吗？ 文中的“我”一个怎样的男孩子？ （淘气、好奇心极强、喜欢探险……) 当我被这个淘气的欲望鼓动得难以抑制时 ，自己也是全副武装 ，并配备了武器 ，最后还和妹妹有了约定 。 认真读课文的第8自然段，看看人物内心是怎样变化的？ (迟疑--好奇--惊呆) 我开始有些迟疑，最后还是好奇战胜了胆怯，我想 。 当我用竿头触到蜂窝，（ 　 ）； 当我顶住蜂窝使劲摇撼时，（ 　 　 ）； 当我扔掉竿子逃跑时，（　　　　　　　）。 读读下面两个句子，比较哪个写得更好？为什么？ ●我一回头，只见一只马蜂朝我扑来，好像一架战斗机。 ●我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。 （比喻句的应用） 作用：比喻突出了马蜂复仇时的高速度，追击人时的凶猛，更突出了马蜂那种拼死一搏、决不后退的气势。 捅马蜂窝的结果怎样？ 1. 这是一只充满激情和勇气的马蜂，却因我而 ！ 2. 因此作者说：我面对这壮烈牺牲的小飞虫的尸体，似乎有种罪孽感沉重地压在我心上。我真希望（ ） 体会“愧疚” *