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企业全过程参与工程师培养的探索与实践 于黎明 陈 辉 殷传涛 唐宏哲 徐 平 段 斐 张 巍 王乐梅 【摘 要】 企业在高等工程人才培养过程中发挥着重要作用。企业全过程参与人才培养是校企合作的创 新和发展趋势 。本文阐述 了企业参与工程师培养的重要意义，分析 了国内外的现状，并重点以法 国体系为对 象研究了企业对法国工程师培养 的作用 ，论述 了企业和高校在人才培养方面的共 同目标和双赢局面，提 出了 企业全过程参与工程师培养 以及 围绕企业的正反馈 闭环系统的理念 ，并 以北航 中法工程师学院的具体实践 情况为案例对该理念进行详细 阐释。 I关 键 词】 企业 工程师培养 全过程参与 正反馈闭环 【收稿 日期】 2013年3月 【作者简介】 于黎明，北京航空航天大学中法工程师学院副院长、副教授；陈辉，北京航空航天大学中法工程 师学院助理研究员；殷传涛，北京航空航天大学 中法工程师学院讲师；唐宏哲，北京航空航天大学 中法工程师 学院副教授 ；徐平 ：北京航空航天大学 中法工程师学院副院长、教授 ；段斐、张巍、王乐梅，北京航空航天大学 中 法工程师学院讲师 一 、 企 业参 与工 程师培 养情 况概述 提高 国家 的核心 竞争力 和综合 国力 。 1．企 业参 与工程 师培养 的意义 和作 用 。 尤其对 我 国来 说 ，目前 的高 等工 程 人 才培 养 随着全球 经济 一体 化进程 的不 断推进 和世 界 主要 是通过 传统 的工科 教 育 来 实现 ，教育 本 身 与 知识 经 济时代 的来 临 [1]，人 才 成 为 社 会 发 展 的第 企业脱 节 比较严 重 ，大 批 工科 学 生 毕业 后 并 不 能 一 资源 、第一 资本 、第 一 需 要 和第 一 力量 口]。对人 成为 企业可 用 的工 程师 。并且 在我 国现行 的制度 才 的教 育和培 养 ，尤其是 高等工 程人 才 ，成 为关 系 下 ，高 校培养 出 的工 科学 生要再 经过 繁杂 多样 的 、 到 国家 工业发 展 和 核心 竞 争 力 的重 要 因素 ，日益 不为 国际认 可 的认 证机 构认证 才能成 为上 岗 的工 受 到各 国重 视 。全 面调 动 各 方 力量 、培 养 更 多更 程师 ，效果更 是大 打折 扣 。 优 秀 的高等工 程人 才成 为各 国的重要 国家战略 。 我 国拥 有 数 量 巨 大 的 工 科 学 生 。截 至 20l0 企业是 高等工 程教 育 的一 支重要 力量 。企业 年 ，我 国开设 工 科专 业 的本科 高校 1003所 ，占本 与 高校联 合 培 养 人 才 是 人 类 文 明发 展 的必 然 趋 科 高 校总数 的 9O ；高等工 程 教育 的本科 在 校 生 势 。教 育 的本 质在 于培 养人才 和服 务社会 。培养 达到 371万 人 ，研 究生 47万 人 [3】。把 这 些学 生 都 人 才就要 求促 进 人 去适 应 社 会 ；服务 社 会 就要 求 培养成 为合 格 的工 程师人 才对 于我 国工业 化进程 为经济 发展 服 务 ，为社 会 输 送合 格 人 才 。而 企业 至关 重要 。北航 中法工 程师学 院在 与企业 联合 培 作 为促进 经济 、社会 发展 的重要 力量 和人类 活动 、 养工程 师人 才方 面 有着 深 入 的研 究 和 探 索 ，这 对 组 织 的主要 载 体 ，是教 育 服 务 的重 点 对 象 。二者 我 国 目前进 行 的工 科教 育改革 、“卓越 工程 师教 育 的结合 是知识 与经 济 的结 合 ，势所必 然 。 培养计 划 ”推 进都 有重要 的借 鉴意 义 。 _爪业 与高校联合 培养 人才 是双方 利益 的共 同 2．国 内外发 展现状 。 需 求 。高校在 资金 、师 资 、教学 等方 面得 到企业全 (1)美 国 。 力 支持 ，企业 全程参 与人 才培养 过程 ，双方 共 同努 美 国是 一个 高技 术 发 达 国家 ，其 三 大 高科 技 力培养 出