六年级科学上册 第14课 常用能源课件2 冀教版.pptVIP

14.常用能源 活动1：分析能量的来源 活动2：能源的开发和利用 拓展：想像没有能源的生活 * 活动1：分析能量的来源 我们的生活和生产离不开能量，你知道这些能量是从哪里来的？让我们一起来分析吧！ 分析手表和火车运行的能量是从哪里来的？ 1.太阳——小麦——馒头——人——手表 2.电池——手表 1.太阳——植物——石油——火车运行的能量 2.太阳——电——火车运行的能量 3.风——电——火车运行的能量 4.水——电——火车运行的能量 5.太阳——植物——煤——火车运行的能量 生活和生产中还需要哪些能量？这些能量是从哪里获得的？ 自然界中能够产生、提供某种能量的物质或资源叫做能源。没有能源就无法供给能量。 1. 不可再生能源：像煤、石油、天然气，其储量是有限的，这些能源不能在短时间内再次产生出来，因此称为不可再生能源。 2. 可再生能源：像风能、水能、潮汐能、太阳能、地热能等，能循环使用，在使用后会在短时间内重新形成，因此称为可再生能源。 小练习：将自己所知道的能源进行分类，填在教材P65的圆圈内。 活动2：能源的开发和利用 从自己的生活中选择一种能源，分析这种能源在开发和利用过程中对生活和环境带来的影响。 1.查阅资料法 2.小组讨论法 3.调查当地典型能源法 阅读教材P66资料，思考以下问题。 ①煤在开采时对土地、村庄、水资源造成什么影响? ②煤和石油在使用过程中，对空气和天气带来什么影响? ③石油在运输过程中，由于泄漏会对水域及水生动植物带采什么影响? 讨论：举出更多的有关煤、石油开采、利用对环境影响的例子。 *