江西省中考物理 第一部分 教材知识复习 第5章 质量与密度走进江西中考.docVIP

质量与密度 1．(2016·江西)“620”创新实验小组像科学家一样进行科学研究：他们进入一个环境温度可以保持在0 ℃的实验室尝试测量冰的密度。【实验器材】天平(砝码)、弹簧测力计、量筒、烧杯、刻度尺、水、细木棒、形状不规则的小冰块【实验步骤】(1)选择合适的器材、测出小冰块的质量；(2)选择器材__量筒__、__细木棒__和水测出小冰块的体积；(3)根据＝代入所测得的实验数据并通过计算得到冰的密度为0.9×10。小华同学做完实验意犹未尽还想回家测量正方体小冰块的密度是否与实验室中所测冰的密度一【实验步骤】(4)选择器材__天平(砝码)__、__烧杯__测得冰块的质量；(5)选择器材__刻度尺__测出该冰块的__棱长__；(6)通过计算得出冰的密度。【实验分析】小华同学发现所测冰的密度比实验室中所测得冰的密度更大原因可能是__实验过程中小冰块熔化导致测得的棱长变小算出的体积偏小密度偏大__。(2015·江西)亲爱的同学你会使用下面的实验仪器吗？如图所示的是一架托盘天平及砝码盒其量程是__～200_g__；现将这架天平置于水平桌面上并调节好在测量过程中天平横__不是平衡状态__。紧接着下一步的操作是__取下右盘中质量最小的砝码__。 3．(2014·江西)如图所示装满水的玻璃瓶中的水结冰后会使玻璃瓶破裂由水变成冰的过程中质量__不变__密度__变小__。(选填“变大”“变小”或“不变”)(2014·江西)物理实验100 g一个、50 g一个、20 g两个剩下的砝码是__一个一个__。调节好天平后将物体放在右盘通过加减砝码和移动游码使天平重新恢复了平衡读出砝码和游码示数之和为112 g则物体的实际质量是____g。 5．(2013·江西)科学家发现从空气中取得的氮的密度是从氨中取得的氮的密度是。数据的细微差异引起了科学家的注意进一步研究中发现了新的气体——氩。这一实验说明密度是物质的一种__属性__应用密度可以__鉴别__物质。 小姬同学像科学家一样去探索水的密度。【设计实验与进行实验】(1)用调节好的天平测出空烧杯的质量；(2)向烧杯中倒入适量的水测出它们的总质量则这些水的质量为__－__； (3)再将烧杯中的水倒入如图所示的量杯中测出水的体积；(4)计算出水的密度。【评估】请找出实验中的两个不足之处：(1)__量杯的分度值太大__；(2)__烧杯中有液体残留__。【提出问题】改进实验后小姬同学测得水的密度为1 g/cm。水常见的形态有固态、液态、气态。她想：水在固态和液态时的密度是一样的吗？【设计实验与进行实验】将这些水凝固成冰进行实验所获得的实验数据如下表： 实验序号 冰的质量冰的体积冰的/(g·cm－3) 1 36 90 0.9【分析与论证】分析数据得到的结论是__水在固态和液态时的密度是不一样的__。(2012·江西)我省富“硒”的矿泉水资源非常550 g，则：(1)每个矿泉水瓶的容积至少要多少毫升？(2)若用该矿泉水瓶来装家庭常用的酱油则装满后至少能装多少毫升的酱油？(矿泉水＝1.0×10酱油＝1.1×10) 解：(1)矿泉水＝＝＝5.5×－4＝550 mL所以矿泉水瓶的容积至少是550 mL。(2)V酱油＝V瓶＝550 mL装满后至少能装酱油550 mL。 1