医学化学实验课.pptx

医学化学实验课基本理论; 基础实验，包括无机及分析化学、有机化学基础实验的单元操作练习、基本操作训练及基本制备与合成实验。; 基础实验使大家掌握基本操作技术、熟悉实验常用仪器、学会实验方法，为后续实验准备条件、打好基础。; 我希望，我得到诺贝尔奖能提高中国人对实验的认识。过去，中国人从小就受到‘劳心者治人，劳力者治于人’观点的影响。普遍地不太重视实验，觉得理论比实践更高明，理论更高深。大家认为学习就是学理论，从来没有说学习就是要好好地学实验。我是第一个通过自己实验得到诺贝尔奖的中国人，我这次得奖，希望从此以后能够摆脱中国人轻实验，过分重视理论的旧传统。 ——丁肇中; 基础实验培养学生的动手能力，观察能力，思维能力，知识的综合运用能力等等，更重要的是培养学生认真严谨的态度。; 科学素养是同学们在未来的知识经济社会中真正有所作为所必须具备的素质，它包括：;实验课纪律;实验课纪律;实验前应认真听取指导教师的讲解，实验过程中应认真、仔细、大胆操作。有疑问请教指导教师。 实验进行过程中不要讲废话，尽可能保持实验室内安静。 进入实验室至离开实验室，一律穿上实验白大褂。不准穿背心和拖鞋。;不穿白大褂可能的后果;一、实验室安全;起火：有机物着火应立即用湿布或砂扑灭，火势太大则用泡沫灭火器扑灭。电器设备起火，首先切断电源，再用四氯化碳或二氧化碳灭火器扑灭，不能用泡沫灭火器。 ;割伤：先将在伤口中的异物取出，伤势不重者用生理盐水或硼砂液洗控伤处，再涂上紫药水，必要时再撒上消炎粉，用绷带包扎。伤势较重先用酒精洗消毒，再用纱布按住伤口，压迫止血，立即送医院。 ;酸、碱腐蚀：首先用多量水冲洗，然后，酸腐蚀用碳酸氢钠饱和溶液冲洗，碱腐蚀用1%柠檬酸或硼酸溶液冲洗，再用清水冲洗，涂上凡士林。;吸入有毒气体：吸入Br2，Cl2或HCl气体时，可吸入少量酒精和乙醚的混合蒸气，使之解毒。吸入H2S气体而头昏痛者，应立即到室外呼吸新鲜空气。 毒物进入口内：将5—10cm3稀硫酸铜溶液加入一杯温开水中，内服，然后用手指伸入咽喉部，促使呕吐，再立即送医院治疗。 ;二 化学实验的学习方法; 怎样才能做好实验呢？ ;1、认真预习是做好实验的前提。 查阅资料或认真看书，了解或掌握化学实验的相关知识（安全知识、药品的使用、仪器的使用操作技术和技巧等；了解该次实验目的、原理、内容、操作步骤、注意事项等。 写好预习报告（用实验报告纸写） ;仔细听指导教师的讲解，服从安排。 严格按规范操作进行，细心观察，实事求是的记录现象、数据。;实验报告;考核办法;常见仪器;一、烧杯 容积以（mL）表示，如硬质烧杯400mL。 一般用途 ：反应容器，尤其在反应物较多时用，易混合均匀。可代替水浴锅用。 使用注意事项 ：反应液体不能超过烧杯容量的2/3；加热时放在石棉网上。 ;二、量筒 以能量度的最大容积（mL）表示，上口大，下口小的叫量杯。 一般用途 ：量取一定体积的液体。 使用注意事项 ：不能作为反应容器，不能加热，不可量热的液体；读数时视线应与液面水平，读取与弯月面最底点相切的刻度。 ;三、蒸发皿 以上口直径（cm）表示。有平底、圆底两种。 一般用途 ：反应容器；灼烧固体；因口大底浅蒸发速度大，作蒸发、浓缩溶液用。 使用注意事项 ：?耐高温，能直接用火烧；注意不要碰碎，高温时不要用冷水去洗（不耐骤冷骤热）。 ;四、坩埚钳 用铁或铜合金制作，表面镀铬或镍。 一般用途 ：用来夹取热的蒸发皿、坩埚以及坩埚盖。 使用注意事项 ：放置时，将坩埚钳尖端朝上，以免弄脏。;五、容量瓶 以容积大小表示，如250mL容量瓶。 一般用途 ：用于配制标准溶液。 使用注意事项 ：?用完立即洗净。自然晾干。 磨口仪器保管：瓶塞及 其与容量瓶是配套的，保存时在瓶塞与磨口之间夹一小纸条。;六、移液管 以所量的最大容积表示，如25mL无分度吸管。 一般用途 ：用于精确移取一定体积的液体。 使用注意事项 ：?自然干燥，不能烘干；用后洗净。;七、锥形瓶 以容积大小表示，如250mL锥形瓶；有具塞和无塞两类。 一般用途 ：用作反应容器（加热时可避免液体大量蒸发），也用于滴定。旋摇锥形瓶可使溶液混合均匀。 ;九、滴定管 一般用途 ：用于滴定溶液或者量取溶液。读数时，视线应与弯月面最低点保持水平；滴定管要洗涤干净，不挂水珠；全管不得留有气泡；用后立即洗净。 使用注意事项 ：酸液放在酸式滴定管中，碱液则放在碱式滴定管中，千万不能颠倒。;十、布氏漏斗、吸滤瓶 一般用途 ：用于减压过滤。 使用注意事项 ：不能直接加热。;十一、洗瓶 一般用途 ：洗瓶用于盛放纯水、洗涤容器和沉淀用。也可装适当的洗涤液洗涤沉淀。 使用注意事项 ：不能装自来水，塑料洗瓶不能加热，也不要靠近火源，以免变形、甚至熔化。;十