2008--2009学年教务工作计划..docVIP

2007—2008学年度第一学期工作计划 一、指导思想 以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以全面实施素质教育为宗旨，以贯彻落实《常规管理》为抓手，以提高教学效益为核心，以深化课程改革、优化课堂教学、加强师资队伍建设为重点，以创新的工作思路、务实的工作作风，为全面提高教学质量、率先基本实现教育现代化作出应有的贡献。 二、工作目标 1、质量目标： ①各年级各学科及格率、优秀率、平均分（教研室质量跟踪调研）均居市前二位； ②各年级学生体育达标率为100%，美术、音乐合格率为100%； ③信息技术、音乐、美术等学科学生竞赛在获奖的质和量方面有新的提升； 2、管理目标：以管理纲要为指针，进一步规范教学“五认真”常规工作，不断提升教师教学水平，加强青年教师培养，建设一支高素质的教师队伍。 3、实验目标：加强理想课堂的“六度”研究，优化课堂教学，切实提高教师教学研究水平，形成教学特色。 4、规范学籍管理，入学率和巩固率均达100%。 三、工作措施 1、落实八项规定，实施素质教育，工作落到实处。 （1）严格按照学籍管理要求做好学生转学、休学等办理手续，认真做好初一新生学籍的登记审核工作。 （2）严格执行课程计划，按照《苏州市义务教育课程设置实验方案》要求，开足开齐规定课程，根据学校实际增补地方课程和校本课程。安排好本学期教师课务，排好课表，确保教学的正常有序地进行。 （3）严格控制学生的学习时间，确保学生每天有一个小时的活动时间，体育教师和班主任负责组织和落实，保证学生的活动安全，做好台帐记录；切实减轻学生的课业负担，课外作业量初一初二原则上不超过1.5个小时，初三原则上不超过2个小时。鼓励学生多阅读，多参加各类兴趣活动。按照市教育局的要求，初一初二在下午4：20后开展体育活动和兴趣活动，由指导教师负责活动的开展。列出具体活动的安排，张贴在教室课表边。 （4）切实做好学校的体育、卫生、艺术、劳动教育，活动形式力求丰富多样，努力提高学生的身体素质、审美能力和实践能力。积极发挥心理咨询室的疏导功能，加强对部分学生的心理疏导，促进学生身心的健康成长。体育组、音美组要充分利用时间组织好各种活动，丰富学生的校园生活。 2、贯彻管理规范，严格教学常规，工作落到细处。 教学“五认真”工作是教学工作的中心工作，从细处抓，抓过程，抓实效。 （1）细化过程：认真备课，研究教材、教法，抓住重点，充分做好上课前的各项准备工作；上课精心组织，激发学趣，启发引导，夯实基础，积极培养、提高学生的学习能力；科学合理地布置作业，体现作业的层次性、梯度性；定期做好抽测，及时把握学情，改进教学方法，提高教学效果。备课组要统一教学进度，统一教学内容，统一作业布置。平时的教学工作要做实做细，这样才能出效益。 （2）强化检查：定期检查与平时抽查相结合，教务处将会同教研组长定期对教师的教学工作进行五认真检查，原则上每月检查一次，检查的内容主要是备课，检查课时数、教学内容、作业的布置与批改，并做好记录，放入教师的业务档案；同时加强抽查、随堂听课，主要由行政领导和教研组长共同负责，开好学生座谈会，及时了解教师的课堂教学情况；做好通报工作，表扬先进，批评不足，提出整改要求，加强回头查。 （3）加强研究：健全教研组活动制度，教研组期初要制定活动计划，定期开展教研活动，教研活动的时间列入课表，保证教研活动的正常开展；活动一以课堂教学为中心，重视常态课的教学研究，不断优化教学环节，提高教学效率；二以研究中考方案和考试说明为重点，把握中考命题走向，明确教学目标和要求，有效指导平时的课堂教学；三要全员参与，积极尝试，不怕失败，实事求是地评课，共同进步。 （4）加强监控：重视平时教学的跟踪抽测，认真做好质量分析。教师层面的质量分析要针对班级、学生，要有具体明确的改进措施；教务处层面的质量分析要有全局性、指导性，在充分了解教情学情的基础上，增强教学指导的针对性，帮助教师及时纠正平时教学的方向。 （5）加强辅导：充分发挥教师的聪明才智和群体优势，充分利用现有的教学资源，对学生进行数学、计算机、音乐、美术等学科的辅导，加强竞赛辅导的研究，提高竞赛辅导的效率。补差是每一位有责任心教师的分内工作，不管是课堂还是课间，每一位教师都应该耐心细致辅导学习困难生。 （6）积极开展新教育实验： 作为深化素质教育的重要途径和推进课程改革的重要抓手，积极实践，大胆尝试，形成特色。 3、顺应时代发展，加强教师队伍建设，注入教育活力。 （1）加强学习，学习《义务教育法》和《江苏省中小学管理规范》，严格执行《昆山市义务教育阶段教育教学行为八项规定》，增强教师的法制观念，强化法律意识，提高依法治教的自觉性和责任感，弘扬“学为人师，行为世范”的职业精神、道德规范。 （2）抓好青年教师的业务培训。采用名师指导