2011—2012学年度第一学期工作计划.doc..docVIP

化德一中 2011—2012学年度第一学期工作计划 指导思想 继续加强教师队伍建设，关爱每个学生，对每个学生负责的爱岗敬业精神；继续全面实施素质教育，深入探索班级文化建设的管理模式，真正形成学生自主管理的新局面；继续深化课程改革，深入探索课堂新模式，真正形成学生自主学习的新局面；继续以科研促教师专业化水平的提升，推进学校特色发展。 工作目标 1、以对学生一生负责为中心，让所有学生在学校中都能感受到成功的喜悦，都能在原有的基础上有所进步。 以班级文化建设为全校班级管理模式，促进各班的凝聚力和向心力，形成积极向上的班风和学风，最终提升我校的校风。 以为依托，开展好教育，巩固我校的建设。 为落实高效课堂，学校严格落实国家课改修订的各学科的教学课时，教师们要在规定的课时中，运用自己的智慧，高效、高质地完成好教学任务。为此，学校为各教研组每周开设集体备课的专用时间，确保在规定的时间里，完成高效、高质的教学任务。 工作要点 、队伍建设 加强师德建设，树立师德楷模。充分发挥的引领作用，在学校的各个岗位中，树立业务骨干形象。 加强教育教学常规管理和细节管理，通过学习、听课、评课、交流、研讨等多种方式，促进教师教育教学水平的提升，促进水平的提升，促进我校教育教学质量稳中有升。 、德育工作 加强班主任队伍建设，树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动、认真、智慧地开展工作。注重发挥骨干班主任的示范作用。开好每周一次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级文化建设巡展，达到相互学习、相互促进的目的。本学期继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。 把爱国主义教育与学生的理想、道德、信念培养相结合，从增强爱国情感做起，对学生进行以爱国主义教育为核心的民族精神教育。 针对不同年级的特点，组织不同的思想教育内容。充分发挥共青团的作用，抓好志愿者服务制度建设，培养他们的自我管理能力，发挥他们主人翁精神。 以校园礼仪为重点，广泛深入开展我爱我的校园主题教育实践活动，上好文明礼仪第一课。通过举行校园礼仪风采展示、手拉手、一帮一等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育和互助教育，开展文明礼仪先进班集体的评比，发挥文明礼仪标兵的示范作用。 本学期开展责任教育、助人教育、感恩教育。通过校会、班会和实践活动，让学生学会对自己负责、对家庭负责、对他人负责、对集体负责、对国家负责，让学生知道对自己的不良行为要承担代价，让学生养成三思而后行的好习惯；让学生懂得帮助他人就是帮助自己、送人玫瑰手留余香的道理，培养学生善于主动帮助那些需要帮助的人；感恩教育要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边人开始，让学生懂得对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心，并用自己的实际行动回报他人。通过主题班会等多种形式对学生进行责任教育、助人教育和感恩教育，使学生学会做人。学校通过校园广播站对班级和校园中的负责行为、助人行为和感恩行为进行及时报道宣传。 充分利用法制教育报告会、法律知识竞赛、校园之声广播、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。 加强心理健康教育，使学生形成健全人格。教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用心理辅导活动等，保证心理健康教育的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。 重视科技教育、艺术教育，培养和提高学生的科学文化素养，以培养学生创新精神和实践能力为重点，将科技教育与学校各项教育教学工作有机地结合起来，促进学生全面发展。 本学期，我们采用班级文化建设的管理模式，提升班级管理水平。通过制定班级精神、班级意识、班级习惯、班级品质、班级座右铭等班级文化，来促进班级的凝聚力和向心力，通过班级文化建设形成一种积极向上的班风和学风。通过学校对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设的整体提升。 、教学工作 1）提高课堂教改工作 转变观念，共识从骨干教师做起。 对学生进行学习方法、课堂常规、互助学习模式的培训。 教师必须严格按教学，每月一次研讨，逐步契合内容 ④在教学中，教师必须遵循低起点，小步走，快反馈的教学原则。学生要做到堂堂清、日日清、月月清，即向每节课要质量，向每天要质量，向每月要质量。为落实三清，教师要指导、帮助学生落实堂堂清，即当堂知识当堂落实，不留死角；指导、帮助学生落实日日清，即当天知识当天弄懂，不留漏洞；指导、帮助学生落实月月清，即当月知识当月补救，不留后患。同时，学校将每天读时间，午时间，各班利用这两段时间组织学生自主进行，达到清的要求。 成立教学检查组，