2011年春季少先队工作计划..docVIP

2010—2011学年度第二学期 少先队工作计划 官庄小学 2011.2 一、指导思想 全面贯彻、落实第六次全国少代会精神，充分发挥少先队组织团结、教育、引导少年儿童的核心职能，牢牢把握少先队组织属性，坚持以人为本，尊重少年儿童主体地位，竭诚为少年儿童健康成长服务；不断提高工作的普遍性、适用性和针对性；积极发挥学校少先队的主阵地作用，深化争当“四好少年”活动，努力培育德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。 二、工作要点： 1、发挥学校少先队的主阵地作用，加强少先队基层组织建设，以重大节日、纪念日和重大事件为契机，结合本校实际，开展一系列丰富多彩的少先队活动。规范建设大、中、小队，用完善的组织覆盖少年儿童，用经常化的活动凝聚少年儿童，用鲜明的组织文化凝聚少年儿童。 2、紧紧围绕新的历史条件下少先队的根本任务开展工作，对少年儿童开展做人的基本品格、素养的教育，重点是灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。注重党、团、队组织意识和教育内容的衔接，深入开展争当“四好少年”活动，遵循少年儿童身心成长规律，开展分层教育。 三、主要工作： （一）加强行为规范的养成教育，充分发挥少先队的育人职能。 1、以《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》和《明德小学校内行走规范》作为日常行为规范准则，发挥少先队的育人职能，加强少先队员日常行为规范的养成教育，狠抓少先队文明礼仪规范，强化行为习惯的培养，加强礼仪教育与训练。以中队为核心，以创建优秀班级体为载体，加大检查、评比的力度，引导队员在日常学习生活中养成良好的文明礼仪行为习惯，人人争做讲文明、有礼貌、守纪律的好学生。 2、通过国旗下讲话、班队会、广播、板报、队报等形式，开展好“养成教育”活动，注重学生良好行为习惯的养成。让全体队员养成良好的坐立行走姿势，不说脏话、使用文明用语，果皮纸屑不乱扔等良好习惯。 （二）加强少先队组织建设。 1、加强少先队阵地建设。建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织网络，明确分工和职责。定期召开大队委员会议，及时反馈工作建议，不断改进工作方法。促进少先队常规管理工作的提高，努力使少先队工作制度化、规范化。切实做好周一升旗仪式的“国旗下讲话”、“红领巾广播站”、黑板报、手抄报等工作，发挥它们的育人职能。 2、加强班队建设。班队建设是学校精神文明的缩影。各中队班队工作要落实四个有，即：学期初有计划，周周有安排，月月有重点，期末有总结。各中队可以根据实际情况制定“文明公约”、“班级日志”等。继续深入开展优秀班集体评选工作，增强班队集体的凝聚力、战斗力，促进文明班风的形成。 3、进一步加强少先队基层组织建设，进行大队部的换届选举工作，健全大队部机构，实行“大队委”竞选制度，“中队委”轮换制度，加强对队干部的教育和培训。各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，并加强对他们的思想教育、技能培训。 4、进一步规范和完善升旗制度，开展“人人争当光荣升旗手”活动，各班要认真做好升旗手和护旗手的选拔、训练工作，从而锻炼和提高学生的综合素质。每周的升旗仪式，让更多的学生参与到“国旗下讲话”中，充分利用这个小舞台让更多的学生得到学习、得到锻炼，并通过国旗下讲话这个窗口，激励更多的学生。 5、进一步规范和完善红领巾监督岗制度，进一步完善 “红领巾监督岗”的工作职能。期初继续做好红领巾监督岗的交替工作，对所有新老队员进行上岗前培训，发现问题及时指出。对上学期工作情况进行总结，找出不足和存在的问题，在原有基础上进行整改。让学生积极参与学校的管理工作，提高队员的管理能力，发挥他们的小主人精神。 （三）丰富少先队活动。 1、要善于运用各种活动载体，积极开展有益于学生健康成长的科技、文艺和体育等校园文化活动。积极创造条件、充分运用现代教育技术手段，开展生动活泼的教育活动。 2、以重大节日为契机，丰富少先队活动。以爱国主义和传统美德教育为主题，利用教师节、中秋节、国庆节、春节等几个传统节日，组织开展生动活泼、形式多样的体验教育活动，帮助少先队员树立崇高的理想，激励他们健康成长。 3、结合建队日，做好新队员入队工作，运用各种形式引导队员进一步学习队章，队史知识，掌握少先队的基本礼仪。 4、继续做好“争章评星”工作。围绕校“争章评星”计划，各中队针对实际情况制定好班级争章计划，并对计划的执行情况进行检查、评估，不断优化活动策略，保证活动的有效开展，促使队员良好行为习惯的逐步养成。 四、具体活动安排： 二月份： 1、制订少先队工作计划。 2、 寒假生活交流会。 3、 开展“争当‘四好少年’开学主题日”活动。 4、召开队干部和播音员会议。 5、各中队开展劳动实践体验活动。 三月份： 1、开展学雷锋宣传教育系列活动。 2、结合“三八”妇女节 ，对学生