2012-2013学年度第一学期教科研工作计划..docVIP

2012-2013学年度第一学期教科研工作计划 一、指导思想：　　认真贯彻党的十七大精神，落实科学发展观，坚持科研引领、质量为先以研促教、科研兴校的工作方针，以提高教学质量为中心，以促进教师专业化发展为出发点，狠抓突破口，注重过程管理。在创新性、实效性、针对性上下功夫，确实提高学校办学品质。　　二、工作思路：　　教师培训做实，教研活动突破，课题研究完善　　三、具体工作及措施：　 （一）做实校本培训促进教师专业发展　　深入贯彻落实全国、省、市教育工作会议和教育规划纲要精神做实培训，实现教队伍现代化。　　一是做实全员培训。进一步加强学习型教师队伍建设，以三讲做实全员培训。讲求实际。重点组织学习课程标准。各教研组、每位老师要对修订后的课标进行深入地解读（课标有哪些变化，为什么要变，对教学实践有什么指导意义），相应开展一些研讨、交流活动。讲求实用。结合，注重教师基本功、和网络运用等培训，突出教师急需理论业务技能培训。讲求实效。结合，加强交流，丰富学习的内容，拓宽学习的方式，形成学校校本培训特色。 二是做实新师培训。分三步走：进行人生规划，制定专业发展计划。加强自身学习，特别是现代化理论知识的学习。定期举办青年教师、等活动，力争让青年教师一年入门、二年合格、三年优秀。　　三是做实骨干培训。在立足教师整体优化的基础上，按照面向未来，重点选拔，梯次培养，合理分布的原则，努力培养和造就一批高水平的学科带头人和骨干教师突出引领继续开展传帮带活动。充分发挥学校各级骨干教师的辐射引领作用和老教师的示范引领作用，建立新一轮老带新对子，并开展新教师汇报展示活动，培养新教师迅速成长。　　（）彰显教研特色聚焦问题有效突破　　1、常规教研有新突破。以创建高效课堂为主题，建设备课组阵地。进一步规范和落实集体备课制度，加强教师之间的对话，互动和合作在教师之间形成一种浓厚的教研氛围。做到活动有计划组内分工明确，形成工作合力。通过备课梳理知识点，明确重点难点，通过同伴互助和专业引领，促使执教教师反思，改进教案，达到教师专业成长、学校教学质量提高的双赢效果。　　2、教研方式上有新突破。进一步加强有效教研方式探索，多维教研。本学期，加强教研创新，提升教学研究水平，在研讨中以问题为纽带，以案例为载体，以常态课堂教学情景为资源，以理论为支撑，积极开展多种渠道、多种形式的教研活动。做到（1）教研行为自主化。教研活动要求主题、中心发言人、有活动记录。要求教师积极主动地参与教研活动，主动与同事交流教学中的成功与失败。使广大教师由被动学习变为主动学习，由被动研究变为主动研究，形成浓厚的教研氛围。（）教研形式多样化QQ群教研活动　　（）以研促教科研引领　　1、完善教科研制度。一是校级领导带头教科研制度。校级领导带头参与并负责一个研究课题或子课题；二是教科研职能部门管理制度；三是课题组管理制度。按照课题计划开展科研工作，确保课题研究顺利进行；四是教科研保障制度。学校将积极为教师创设教科研有利条件；五是完善教科研的奖励制度。对教科研活动中表现突出的教师个人，在评优、职称、培训、外出学习等方面优先考虑。　　2、完善教科研队伍建设。一是抓教科研管理队伍。建立负责的校级研究指导小组，负责教科研课题立项、评估、指导及成果推广，抓好全校的教育科研工作。二是抓教科研骨干队伍，进一步、等的辐射，培养一批科研骨干。三是人人参与课题研究，承担学校的一个小课题研究，或参与市级以上教科研课题研究并承担一定任务。、完善教科研资料。学校要规范对课题资料的管理，每个课题组要认真做好课题过程性资料的整理工作，包括实施计划，活动计划，个案积累，理论学习材料，阶段性情况汇报，研讨课教案，专题总结等内容，使每个研究专题都有一套比较完整的资料。　　四、其他工作：　　 九月份 青年教师汇报课 教研组、备课组解读课标专题教研活动 十月份 “生本教育”优质课展示及听评课活动 课件制作比赛 十一月份 教研组、备课组学法、教法专题研讨会 新课程背景下中高考复习备考研讨 十二月份 教研组、备课组期末复习专题研讨 教研组、备课组工作总结、资料上报 完成校本课程开发、课题结题及年终总结等工作 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：“那么为什么你最出名呢? 　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人